Информационные технологии в деятельности юриста — различия между версиями
(→Литература) |
(→Критерии оценки) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
Молодым юристам предстоит решать множество задач: поддержка бизнесов по новым технологиям, разработка правового регулирования беспилотных автомобилей, использование криптовалют, замена реестров технологией блокчейн. Эта работа требует не только исключительной юридической грамотности, но и глубокого понимания, как работают технологии. В рамках курса мы изучим основы основ машинного обучения, посмотрим, какое влияние Data Science оказывает на правовую сферу и подготовим к работе в реальности, где большая часть рутинных юридических задач будет решаться компьютером, но правовых вопросов и вызовов станет еще больше. | Молодым юристам предстоит решать множество задач: поддержка бизнесов по новым технологиям, разработка правового регулирования беспилотных автомобилей, использование криптовалют, замена реестров технологией блокчейн. Эта работа требует не только исключительной юридической грамотности, но и глубокого понимания, как работают технологии. В рамках курса мы изучим основы основ машинного обучения, посмотрим, какое влияние Data Science оказывает на правовую сферу и подготовим к работе в реальности, где большая часть рутинных юридических задач будет решаться компьютером, но правовых вопросов и вызовов станет еще больше. | ||
| − | == Критерии оценки == | + | == Критерии оценки и рабочие ведомости == |
0.1*Посещаемость + 0.45*Эссе + 0.45*Проект + (0.1 бонус за активность) | 0.1*Посещаемость + 0.45*Эссе + 0.45*Проект + (0.1 бонус за активность) | ||
| − | Посещаемость: за каждый посещенный семинар выставляется один балл; в конце модуля сумма баллов пропорционально переводится в 10-балльную систему. | + | Посещаемость: за каждый посещенный семинар выставляется один балл; в конце модуля сумма баллов пропорционально переводится в 10-балльную систему. <br /> |
| − | Проект: небольшое творческое задание; сдается в середине модуля на пятом семинаре | + | Проект: небольшое творческое задание; сдается в середине модуля на пятом семинаре<br /> |
| − | Эссе: небольшое творческое задание; сдается в декабре (конец курса) | + | Эссе: небольшое творческое задание; сдается в декабре (конец курса)<br /> |
| − | + | ||
Активность: работа на семинарах, за работу на каждом из семинаров выставляется один балл; в конце модуля сумма баллов пропорционально переводится в 10-балльную систему. | Активность: работа на семинарах, за работу на каждом из семинаров выставляется один балл; в конце модуля сумма баллов пропорционально переводится в 10-балльную систему. | ||
Версия 20:31, 9 октября 2017
О курсе
Молодым юристам предстоит решать множество задач: поддержка бизнесов по новым технологиям, разработка правового регулирования беспилотных автомобилей, использование криптовалют, замена реестров технологией блокчейн. Эта работа требует не только исключительной юридической грамотности, но и глубокого понимания, как работают технологии. В рамках курса мы изучим основы основ машинного обучения, посмотрим, какое влияние Data Science оказывает на правовую сферу и подготовим к работе в реальности, где большая часть рутинных юридических задач будет решаться компьютером, но правовых вопросов и вызовов станет еще больше.
Критерии оценки и рабочие ведомости
0.1*Посещаемость + 0.45*Эссе + 0.45*Проект + (0.1 бонус за активность)
Посещаемость: за каждый посещенный семинар выставляется один балл; в конце модуля сумма баллов пропорционально переводится в 10-балльную систему.
Проект: небольшое творческое задание; сдается в середине модуля на пятом семинаре
Эссе: небольшое творческое задание; сдается в декабре (конец курса)
Активность: работа на семинарах, за работу на каждом из семинаров выставляется один балл; в конце модуля сумма баллов пропорционально переводится в 10-балльную систему.
Материалы семинаров
Презентации
Литература
1. Уилан, Ч. Голая статистика/ Ч.Уилан. — 2-ое изд., — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. — 352
2. Элленберг, Дж. Как не ошибаться: сила математического мышления/ Дж.Элленберг — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. — 576 с.
Видео-материалы
Преподаватели
Татьяна Бражник (171, 172 группы)
Марат Ахматнуров (173, 174 группы)
- e-mail: marat.Akhmatnurov@yandex.ru
- telegram (в экстренных случаях): @maratAkhmatnurov
Элен Теванян (175, 176 группы)
- elentevanyan@gmail.com
- facebook.com/etevanyan
- +79035332266 (Telegram/Whatsapp, если asap/мир вот-вот рухнет)
