Цифровая грамотность суперсекретно — различия между версиями
Материал из Wiki - Факультет компьютерных наук
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Задание 4 == | == Задание 4 == | ||
| − | '''Дедлайн | + | '''Дедлайн 21.10.2017 23:59'''. <br /> |
| − | ' | + | Результатом задания должна быть презентация, сохраненная в pdf!'<br /> |
| − | '''1.''' | + | '''1.''' Сравните частоту употреблений слов "сей" и "этот" в 18, 19, 20 веках на основе [http://www.ruscorpora.ru/ Национального корпуса русского языка]. |
| − | + | С помощью Excel постройте столбчатые диаграммы по частотам употреблений этих слов в 18-20 веках. Сделайте короткие выводы и включите их и диаграммамы в презентацию.<br /> | |
| − | ''' | + | '''2.''' Перед Вами несколько диалогов. Какова вероятность встретить их в таком виде во времена правления Екатерины Второй? |
| − | + | Подкрепите свои рассуждения данными из [http://www.ruscorpora.ru/ Национального корпуса русского языка]: <br /> | |
| − | + | ''— Отдай!'' | |
| − | ''' | + | ''— Пиши пропало. Что пряжка, третьего дня эта поганка у меня с груди звезду Александра Невского уперла! Любит, сволочь, блестящее.'' |
| + | ''— Ох, ну просто немыслимо! Нет, как можно быть таким лопухом?!'' | ||
| − | + | '' — Я гнева вашего никак не растолкую. Он в доме здесь живет, великая напасть!'' | |
| − | + | Опишите полученные выводы в презентации. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
''' Важно! Правила сдачи: '''<br /> | ''' Важно! Правила сдачи: '''<br /> | ||
| − | Создаем отдельный репозиторий на [https://github.com/ GitHub] (Важно: под тем же самым профилем, под которым Вы сдавали первое дз) с именем ''' | + | Создаем отдельный репозиторий на [https://github.com/ GitHub] (Важно: под тем же самым профилем, под которым Вы сдавали первое дз) с именем '''DL_homework_5'''. Под задание нужен отдельный файл в репозитории с именем '''presentation.pdf''' с презентацией. |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
P.S. По вопросам, связанным с дз, обращайтесь, пожалуйста, в Telegram-группы нашего курса. Ссылки есть на [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность Wiki]. | P.S. По вопросам, связанным с дз, обращайтесь, пожалуйста, в Telegram-группы нашего курса. Ссылки есть на [http://wiki.cs.hse.ru/Цифровая_грамотность Wiki]. | ||
Версия 01:24, 14 октября 2017
Задание 4
Дедлайн 21.10.2017 23:59.
Результатом задания должна быть презентация, сохраненная в pdf!'
1. Сравните частоту употреблений слов "сей" и "этот" в 18, 19, 20 веках на основе Национального корпуса русского языка.
С помощью Excel постройте столбчатые диаграммы по частотам употреблений этих слов в 18-20 веках. Сделайте короткие выводы и включите их и диаграммамы в презентацию.
2. Перед Вами несколько диалогов. Какова вероятность встретить их в таком виде во времена правления Екатерины Второй?
Подкрепите свои рассуждения данными из Национального корпуса русского языка:
— Отдай! — Пиши пропало. Что пряжка, третьего дня эта поганка у меня с груди звезду Александра Невского уперла! Любит, сволочь, блестящее.
— Ох, ну просто немыслимо! Нет, как можно быть таким лопухом?!
— Я гнева вашего никак не растолкую. Он в доме здесь живет, великая напасть!
Опишите полученные выводы в презентации.
Важно! Правила сдачи:
Создаем отдельный репозиторий на GitHub (Важно: под тем же самым профилем, под которым Вы сдавали первое дз) с именем DL_homework_5. Под задание нужен отдельный файл в репозитории с именем presentation.pdf с презентацией.
P.S. По вопросам, связанным с дз, обращайтесь, пожалуйста, в Telegram-группы нашего курса. Ссылки есть на Wiki.
