НИС Машинное обучение и приложения 3 курс 2022/2023

Расписание

Группа	Новости	Руководители НИСа	Контакты	Расписание
201	телеграм	Илья Пахалко	ipahalko@gmail.com	вторник 16:20
202	телеграм	Сергей Трошин	serj.troshin2013@yandex.ru	вторник 13:00
203	телеграм	Никита Степанов	sssssssssstepanov@gmail.com	понедельник 16:20 / вторник 13:00

Таблица с оценками и расписанием
Репозиторий с материалами
Записи онлайн занятий

Рецензии на доклады писать здесь: форма
Оставить отзыв на курс: форма

Все объявления по курсу будут в чатах в телеграме, поэтому нужно обязательно добавиться в чат своей группы. В чатах просьба не флудить =) Вопросы и комментарии по курсу можно отправлять в чат или своему преподавателю на почту. В название письма обязательно добавлять тег [НИС ФКН], а также указывать свою фамилию и имя.

Краткое описание

Данный семинар направлен на расширение кругозора студентов в области современного машинного обучения, а также на знакомство с основными принципами научно-исследовательской деятельности. На нём в течение года под руководством преподавателей студентам предлагается делать доклады на различные темы, связанные с машинным обучением, в том числе по современным научным статьям. Семинар призван способствовать своевременному включению студентов в исследовательский процесс, развитию навыков ведения научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.

В ходе занятий подразумеваются следующие виды деятельности студентов:

• Выступление студентов с докладами на различные темы, связанные с машинным обучением
• Посещение занятий, прослушивание и обсуждение докладов, написание рецензий на доклады одногруппников.
• Написание проверочных работ по материалам докладов.
• Выступления студентов с докладами по курсовым работам.
• Кросс-рецензирование курсовых работ своих одногруппников.

Доклады, отзывы на доклады и проверочные работы

Доклады
Основной деятельностью в рамках НИСа является подготовка и выступление студентов с докладами. Стандартная продолжительность доклада - 30 минут, то есть на одном занятии проводится два выступления. Каждый студент должен сделать два доклада за год. Если такое количество докладов не будет укладываться в рамки курса по времени, то студенты с лучшим выступлением будут освобождены от второго доклада.

Доклады на НИСе будут в двух форматах: 1) разбор определенной темы из машинного обучения (такие доклады могут быть рассчитаны на совместную работу 2 студентов) и в формате разбора научной статьи. Тема докладов предлагаются преподавателями, после чего студенты выбирают понравившиеся им темы в определенный срок. Студенты могут предлагать свои темы докладов во второй половине года, это очень приветствуется.

Минимум за неделю до даты выступления докладчик или группа докладчиков должны прислать преподавателю на согласование:

1. Краткий план доклада. Он должен быть достаточно подробным, чтобы из него были понятны основные идеи, связи между ними и уровень подробности рассказа про каждую идею. В случае группового доклада, должно быть четко понятно кто из выступающих какую часть будет рассказывать (старайтесь не дробить доклад слишком сильно, лучше чтобы каждый участник рассказывал один связный кусок материала).
2. Список вопросов по материалу доклада. 3-4 вопроса (для индивидуальных докладов) или 5-6 вопросов (для групповых докладов) для проверочной по вашему выступлению. Вопросы должны соответствовать целям доклада и покрывать важные идеи, которые слушатель из вашего доклада должен вынести. Вопросы должны быть достаточно конкретными (не надо ударяться в философию), в адекватной степени математичными (спросить про формулу функции потерь модели - отличная идея, но спросить выписать все градиенты для обучения модели - плохая) и больше проверять понимание материала, а не запоминание.

Сразу после выступления необходимо прислать свою презентацию в чат НИСа своей группы.

При невыполнении перечисленных условий в поставленные сроки преподаватель имеет право снизить оценку за соответствующий доклад. Штраф за задержку с планом доклада -- до 2 баллов, за задержку с материалами -- до 1 балла. Неявка на свой доклад без уважительной причины приводит к нежелательным последствиям. При наличии уважительной причины, пожалуйста, предупреждайте о ней преподавателя заранее. Оценка за доклад складывается на 75% из оценки преподавателя и на 25% из оценки студентов (по отзывам на доклад).

Отзывы на доклады
Каждый доклад оценивается не только преподавателем, но и студентами. Несколько одногруппников докладчика, присутствовавшие на занятии, пишут короткий отзыв на выступление и оценивают его по 10-бальной шкале в форме, ссылка на которую находится в верхней части страницы. Рецензенты назначаются преподавателем на занятии. На каждого докладчика назначается по 3 рецензента.

Отзыв должен обосновывать выставленную оценку, содержать описание положительных и отрицательных сторон, а также предложения по улучшению доклада. Главная цель отзыва - помочь докладчику улучшить свои навыки. Отзыв можно написать до 23:59 следующего после выступления дня (если пара во вторник, то до 23:59 среды). Некачественные отзывы или "отписки", к примеру, "Мне все понравилось, оценка 10", не будут засчитываться как в количество написанных студентом отзывов, так и в оценку выступающего.

Проверочные работы
Доклады в течение года будут разбиты по темам на блоки. В конце каждого блока (примерно раз в 3-4 недели) будет проводиться проверочная работа примерно на 30 минут. Список вопросов будет составляться из вопросов по докладам, которые подготовили выступающие, с последующей корректировкой преподавателем. Полный список вопросов будет известен студентам заранее, на проверочной им нужно будет ответить на несколько случайных вопросов из этого списка. При написании проверочной нельзя пользоваться никакими материалами. Если занятия придется перевести в онлайн формат, то формат проверочных будет изменен.

Курсовые работы и их рецензирование

В середине и в конце года проводится кросс-рецензирование курсовых работ студентов. Рецензия на курсовую должна быть значительно подробнее рецензий на доклады. Правила их оформления будут выложены позднее. Также в середине и конце года будет проведена устная предзащита курсовых работ. Участие в предзащите в середине года, а также сдача текста в сроки первого кросс-рецензирования является обязательным условием прохождения первой контрольной точки выполнения КР (требования специализации МОП).

Примерные даты кросс-рецензирования и предзащит:

• Середина февраля - предзащита планов КР
• Середина-конец февраля - первое кросс-рецензирование
• Начало-середина мая (все будет ДО окончательного текста сдачи курсовой) - второе кросс-рецензирование
• Середина-конец мая - предзащиты итоговых КР

Первое кросс-рецензирование.

Важно:

• Все правила про написание курсового проекта (оформление/структура/шаблоны/примеры/что должно быть в каждом разделе текста/полезные рекомендации) можно найти здесь. Обязательно их прочтите (мы постарались их написать адекватным языком, максимально кратко и по делу).
• Несдача плана курсовой работы автоматически влечет за собой оценку 0 за первую контрольную точку по КР и оценку 0 за первое кросс-рецензирование.
• Тексты, не соотвествующие требованиям (по объему, и содержанию и по оформлению), засчитываться не будут.
• В правилах выше есть ссылки на шаблоны в LaTex - мы крайне рекомендуем оформлять работу именно в техе.
• План необходимо согласовать с научным руководителем.

Дедлайны:
Сдача плана курсовой: 15 февраля 23:59
Сдача рецензий: 10 марта 23:59

Планы курсовых проектов нужно будет загружать в OpenReview (там же будет проходить кросс-рецензирование), ссылка будет выложена чуть позже.

Про рецензии:

Написанные планы курсовых работ будут кросс-рецензироваться. Рецензии на доклады будут оцениваться и будут влиять на оценку по НИСу. Рекомендации по написанию рекомендаций будут выложены чуть позже.

Про рецензии:

Написанные планы курсовых работ будут кросс-рецензироваться. Рецензии на доклады будут оцениваться и будут влиять на оценку по НИСу. Общая структура рецензии такая же, как и для рецензий докладов; объем -- половина/целая страница А4. Люди, не сдавшие план вовремя, не будут участвовать в кросс-рецензировании и не смогут получить за него баллы.

• Отнеситесь к процессу ответственно -- если вы не пишете или пишете плохую рецензию, то ваш коллега не получает хорошего фидбека, что очень нечестно по отношению к нему.
• При написании рецензии исходите из того, что ваша главная цель -- помочь коллеге улучшить его работу. Будьте корректны в высказываниях, хорошо обдумайте проект и напишите как его можно улучшить. Даже очень хорошую работу можно сделать еще лучше, поэтому отписки в стиле "все отлично" приниматься не будут.
• Текст рецензии сам по себе должен представлять собой связный текст в научном стиле. Основные требования к рецензии описаны в форме в openreview, в которую вы будете ее загружать (посмотрите на эту форму, прежде чем писать рецензию! там несколько отдельных пунктов).
• Если вы пишете рецензию на групповую работу, постарайтесь кроме общего фидбека на текст, также включить индивидуальный фидбек для каждого участника (например, у участников может быть сильно разный по объему работы вклад в проект или сильно разный по качеству текст).

Первая предзащита.
Предзащита представляет собой короткое устное выступление студента с презентацией перед преподавателем, в котором он рассказывает про свою задачу и про то, что уже сделано и что планируется сделать в проекте. Основных целей у данного мероприятия две: 1) понять, что у студента есть задача, он понимает что с ней делать и уже начал что-то делать, что задача адекватна по сложности и направленности для КР студента 3 курса МОП; 2) получить фидбек по постановке задачи от преподавателя. К презентации и выступлению строгих требований нет, но крайне желательно учесть следующие моменты:

• Четко продумайте что вы хотите рассказать - выступлений будет много, преподавателю будет сложно понять что вы делаете, если вы не сформулируете это очень четко.
• По времени у вас есть до 5 минут на выступление одного человека (если проект групповой, то примерно (3х+2) минуты, где х - число выступающих). Прорепетируйте свое выступление и постараться из времени не выбиваться - вас очень много, а у преподавателя конечный набор сил. Из ограниченного времени также вытекает, что вам не стоит лить воду/закапываться в формулы и т.п. - рассказывайте кратко и четко, если у преподавателя будут вопросы к деталям, он их задаст после вашего выступления.
• Отразите в презентации следующее:

   - титульный слайд (название, исследовательский/программный проект, ваше имя, имя научного руководителя)
   - предметная область и постановка задачи 
   - обзор существующих методов (кто и как решал вашу задачу до вас и в чем состоят недостатки этих решений)
   - предлагаемый метод
   - план работ
   - что уже сделано (чтобы оценить на каком вы сейчас этапе)

• Составляя план работ, задумайтесь обязательно над тем, на каких данных и какие эксперименты вы собираетесь ставить, с какими методами вы ваш хотите сравнить и т.д. Все это в презентации кратко отразите.

Система выставления оценок

Итоговая формула выставления оценки выглядит следующим образом:

О_результ = 0.4 * О_проверочные + 0.3 * О_доклады + 0.1 * О_отзывы + 0.1 * О_предзащиты + 0.1 * О_кросс

• О_проверочные - суммарная оценка за проверочные работы на семинарах,
• О_доклады - суммарная оценка по двум научным выступлениям,
• О_отзывы - суммарная оценка за написание отзывов на доклады,
• О_предзащиты - оценка за выступления на предзащитах,
• О_кросс - оценка за написание рецензий для кросс-рецензирования курсовых.

Все промежуточные оценки не округляются. Итоговая оценка округляется математически.

Экзамена по курсу не будет!