Анализ успехов школьников на олимпиадах (проект)
| Ментор | Густокашин Михаил |
| Учебный семестр | Весна 2016 |
| Учебный курс | 1-й курс |
| Проект можно развивать на летней практике | |
| Максимальное количество студентов, выбравших проект: 1 | |
Что это за проект?
Каждый год школьники участвуют в олимпиадах и получают дипломы, которые могут помочь им с поступлением в университет. Целью данного проекта является автоматический сбор информации о победителях и призерах олимпиад по информатике, математике и физике за 2012-2016 годы.
Необходимо будет свести в единую таблицу всю информацию о победителях и призерах олимпиад (фамилия, имя, регион, город, школа, год выпуска, список всех олимпиад с указанием достигнутых успехов). Источники информации неструктурированы и не систематизированы.
Результаты этого проекта будут использованы для составления списка льгот, определения школьников, с которыми необходимо работать лично, а также составления рейтинга школ.
Внимание! Срок сдачи проекта - 1 апреля.
Чему вы научитесь?
- Автоматически получать данные с сайтов, не предоставляющих API.
- Анализировать и стандартизировать данные, предоставленные в разных форматах, неполные и противоречивые данные.
- Получать данные из PDF, в том числе с использованием OCR (в запущенных случаях).
- Анализировать социальные сети.
Какие начальные требования?
- Ответственность и умение соблюдать дедлайны.
- Владение языком Python3.
Какие будут использоваться технологии?
- Python3 с библиотеками для получения данных (эмуляция браузера и т.п.).
- Библиотеки анализа таблиц в pdf-документах.
- API Vk.com.
Темы вводных занятий
- Введение в SQL.
- Основы автоматической обработки web-страниц.
Направления развития
- Поддержка и развитие проекта в следующие годы.
- Разработка проекта текущего рейтинга подавших документы во время приемной кампании.
Критерии оценки
0: проект не сделан вовремя или не в полном объеме.
10: проект сделан вовремя в полном объеме.
Ориентировочное расписание занятий
ПН недоступен
ВТ 15:00-19:00
СР недоступен
ЧТ 15:00-18:00
ПТ недоступен
СБ недоступен
