Цифровая грамотность 2019-2020 (История искусств) — различия между версиями
Hbdc24 (обсуждение | вклад) (→Ресурсы) |
|||
(не показаны 4 промежуточные версии ещё одного участника) | |||
Строка 25: | Строка 25: | ||
== Программа и материалы курса == | == Программа и материалы курса == | ||
+ | Все домашние задания выдаются и сдаются через платформу онлайн-курса [https://online.hse.ru/course/view.php?id=1902 Цифровая грамотность для ОП "История искусств"] | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|- | |- | ||
− | ! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! | + | ! № !! Тема !! Дата !! Домашнее задание !! Дедлайн !! Программы |
|- | |- | ||
− | | 1 || [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] || 15.01 || | + | | 1 || [https://drive.google.com/file/d/1az-AGdM3gOlghK8jGOx2y1_i9EHQY533/view?usp=sharing Вводная + Компьютерная грамотность] || 15.01 || Задание и тест по модулю "Компьютерная грамотность" || 19.01 || |
|- | |- | ||
− | | 2 || [https://drive.google.com/file/d/ | + | | 2 || [https://drive.google.com/file/d/13tXkf0463-53mbONOfzEKa7TOrhG_8n2/view?usp=sharing Интернет и поиск] || 22.01 || Задание и тест по модулю "Интернет и поиск" || 26.01 || |
|- | |- | ||
− | | 3 || | + | | 3 || [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Выбор проекта ] || 29.01 || План мини-проекта, задание и тест по модулю "Написание исследовательских работ" || 02.02 || [https://www.zotero.org/ Zotero] |
|- | |- | ||
− | | 4 || | + | | 4 || [https://drive.google.com/file/d/1a233f7K00Hj56-yP5B_1UQdd05nBLtqq/view?usp=sharing Редактирование фотографий] || 29.01 || Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 1" || 09.02 || [https://www.gimp.org Gimp] |
|- | |- | ||
− | | 5 || | + | | 5 || Работа с табличными данными || 05.02 || Опрос в google forms, задания и тесты по модулям "Работа с табличными данными", "Базовые текстовые технологии" || 25.02 || |
|- | |- | ||
− | + | | 6 || [https://drive.google.com/file/d/13f4PhzNrOG-qFxgXDori_GDXqEHGsPmu/view?usp=sharing План проекта и подготовка опроса] || 12.02 || Опрос в google forms || 10.03 || | |
|- | |- | ||
− | | | + | | 7 || Медиаграмотность || 19.02 || Упражнения модуля "Медиаграмотность" || 08.03 || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 8 || Визуализация и инфографика || 26.02 || Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 2"; Создание инфографики || 08.03; 22.03 || [https://www.easel.ly easel ly], [https://infogram.com Infogram] |
+ | |- | ||
+ | | 9 || Цифровое сохранение культурного наследия || 11.03 || Тест по модулю "Цифровое сохранение культурного наследия "|| 16.03 || | ||
+ | |- | ||
+ | | 10 || Подготовка презентаций || 18.03 || Задание и тест по модулю "Подготовка презентаций"; защита мини-проекта || 12.04; 14.04 || [https://prezi.com/ Prezi], [https://www.canva.com Canva] | ||
+ | |- | ||
+ | | 11 || Корпусные технологии || 15.04 || Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 1"; Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 2"; Задание "Проект 2. Работа с корпусом" || 19.04; 26.04; 10.05 || [https://www.ruscorpora.ru НКРЯ], [http://www.laurenceanthony.net/software/antconc/ AntConc], [https://voyant-tools.org Voyant Tools], [https://www.sketchengine.eu Sketch Engine] | ||
+ | |- | ||
+ | | 12 || Основы работы с данными: данные, большие данные, машинное обучение || 22.04 || Тест по модулю "Основы работы с данными" || 03.05 || | ||
+ | |- | ||
+ | | 13 || [https://drive.google.com/file/d/1HCHqlX6BcIBD1qlK-MA5MOrXoK55PMdp/view?usp=sharing Устройство Сети и программа Вордпресс] || 29.04 || Задание "Проект 2. Черновик сайта" || 20.05 || [https://wordpress.com WordPress], [https://www.w3schools.com/html/ HTML tutorial] | ||
+ | |- | ||
+ | | 14 || Компьютерная безопасность|| 12.05 || Тесты по модулю "Компьютерная безопасность" || 31.05 || | ||
+ | |- | ||
+ | | 15 || [https://drive.google.com/file/d/1m6a-dwxTZycPxBpv9SdQEv8o3zELwuBk/view?usp=sharing Яндекс.Вебмастер и работа с поисковиками] || 19.05 || Задание "Проект2: итоговый сайт" || 31.05 || | ||
+ | |- | ||
+ | | 16 || [https://drive.google.com/file/d/1sadvlGkdHDjyg06nixU2EMWuVF-NSERL/view?usp=sharing Digital humanities и программа Gephi] || 26.05 || Тесты 1 и 2 по модулю «Digital Humanities» || 05.06, 07.06 || [https://gephi.org Gephi] | ||
+ | |- | ||
+ | | 17 || Защита проектов || 03.06, 04.06 || || || | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Строка 59: | Строка 78: | ||
3. Дюк В.А., Флегонтов А.В., Фомина И.К. Применение технологий интеллектуального анализа данных в естественнонаучных, технических и гуманитарных областях, Известия российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: РГПУ, 2011. – с. 77-84 – 19926464.<br> | 3. Дюк В.А., Флегонтов А.В., Фомина И.К. Применение технологий интеллектуального анализа данных в естественнонаучных, технических и гуманитарных областях, Известия российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: РГПУ, 2011. – с. 77-84 – 19926464.<br> | ||
4. Дюк В.А., Фомин В.В. Интеллектуальный анализ данных в гуманитарных областях, Программные продукты и системы: ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем», 2008. – с. 60- 62 – 0236 – 235Х.<br> | 4. Дюк В.А., Фомин В.В. Интеллектуальный анализ данных в гуманитарных областях, Программные продукты и системы: ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем», 2008. – с. 60- 62 – 0236 – 235Х.<br> | ||
+ | |||
+ | <a href='https://happybirthdaycake24.com/'> HappyBirthdayCake24.com </a> - один из лучших онлайн-фоторедакторов, который помогает вам писать имена на красивых праздничных тортах и открытках с пожеланиями в течение секунды. дружелюбный. |
Версия 12:54, 30 ноября 2020
О курсе
Курс читается для студентов ОП "История искусств" в 3-4 модулях 2019-2020 учебного года.
В рамках дисциплины будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Интернета. Также будут рассматриваться инструменты для проведения научных исследований, оформления работ и представления результатов.
Оценивание
Oитог = Округление(0.25 * Oонлайн-курс + 0.2 * Oмини-проект + 0.25 * Oсайт + 0.15 * Oзащита1 + 0.15 * Oзащита2)
Коммуникация
Преподаватель | Группа | Ассистент |
---|---|---|
Анна Клезович (почта Telegram) | БИИ191 | Алина Савёлова (Telegram) |
Анна Клезович (почта Telegram) | БИИ192 | Алина Савёлова (Telegram) |
Дмитрий Широков (Telegram) | БИИ193 | Алина Савёлова (Telegram) |
Программа и материалы курса
Все домашние задания выдаются и сдаются через платформу онлайн-курса Цифровая грамотность для ОП "История искусств"
№ | Тема | Дата | Домашнее задание | Дедлайн | Программы |
---|---|---|---|---|---|
1 | Вводная + Компьютерная грамотность | 15.01 | Задание и тест по модулю "Компьютерная грамотность" | 19.01 | |
2 | Интернет и поиск | 22.01 | Задание и тест по модулю "Интернет и поиск" | 26.01 | |
3 | Выбор проекта | 29.01 | План мини-проекта, задание и тест по модулю "Написание исследовательских работ" | 02.02 | Zotero |
4 | Редактирование фотографий | 29.01 | Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 1" | 09.02 | Gimp |
5 | Работа с табличными данными | 05.02 | Опрос в google forms, задания и тесты по модулям "Работа с табличными данными", "Базовые текстовые технологии" | 25.02 | |
6 | План проекта и подготовка опроса | 12.02 | Опрос в google forms | 10.03 | |
7 | Медиаграмотность | 19.02 | Упражнения модуля "Медиаграмотность" | 08.03 | |
8 | Визуализация и инфографика | 26.02 | Задание и тест по модулю "Визуализация. Неделя 2"; Создание инфографики | 08.03; 22.03 | easel ly, Infogram |
9 | Цифровое сохранение культурного наследия | 11.03 | Тест по модулю "Цифровое сохранение культурного наследия " | 16.03 | |
10 | Подготовка презентаций | 18.03 | Задание и тест по модулю "Подготовка презентаций"; защита мини-проекта | 12.04; 14.04 | Prezi, Canva |
11 | Корпусные технологии | 15.04 | Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 1"; Задание и тест по модулю "Корпусные технологии. Неделя 2"; Задание "Проект 2. Работа с корпусом" | 19.04; 26.04; 10.05 | НКРЯ, AntConc, Voyant Tools, Sketch Engine |
12 | Основы работы с данными: данные, большие данные, машинное обучение | 22.04 | Тест по модулю "Основы работы с данными" | 03.05 | |
13 | Устройство Сети и программа Вордпресс | 29.04 | Задание "Проект 2. Черновик сайта" | 20.05 | WordPress, HTML tutorial |
14 | Компьютерная безопасность | 12.05 | Тесты по модулю "Компьютерная безопасность" | 31.05 | |
15 | Яндекс.Вебмастер и работа с поисковиками | 19.05 | Задание "Проект2: итоговый сайт" | 31.05 | |
16 | Digital humanities и программа Gephi | 26.05 | Тесты 1 и 2 по модулю «Digital Humanities» | 05.06, 07.06 | Gephi |
17 | Защита проектов | 03.06, 04.06 |
Ресурсы
Основная литература
1. Миркин Б.Г. Введение в анализ данных, Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 174 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-9916-5009-0. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт
2. Г. Е. Кедрова [и др.] Информатика для гуманитариев : учебник и практикум для академического бакалавриата, Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 439 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-534-01031-2. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт
Дополнительная литература
1. Можаева Г.В., Можаева Ренья П.Н. Цифровые гуманитарные науки: анализ основных направлений, Открытое и дистанционное образование: Ассоциация образовательных и научных учреждений «Сибирский открытый университет», 2014. – с. 12-21 – 1609- 5944
2. Ересько П.В., Ересько Д.А. Использование информационных технологий для обработки данных гуманитарного исследования (на материале русского и немецкого языков), Приоритетные научные направления: от теории к практике: Общество с ограниченной ответственностью «Центр развития научного сотрудничества», 2016
3. Дюк В.А., Флегонтов А.В., Фомина И.К. Применение технологий интеллектуального анализа данных в естественнонаучных, технических и гуманитарных областях, Известия российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена: РГПУ, 2011. – с. 77-84 – 19926464.
4. Дюк В.А., Фомин В.В. Интеллектуальный анализ данных в гуманитарных областях, Программные продукты и системы: ЗАО НИИ «Центрпрограммсистем», 2008. – с. 60- 62 – 0236 – 235Х.
<a href='https://happybirthdaycake24.com/'> HappyBirthdayCake24.com </a> - один из лучших онлайн-фоторедакторов, который помогает вам писать имена на красивых праздничных тортах и открытках с пожеланиями в течение секунды. дружелюбный.