Цифровая грамотность на медиажуре 2022/23 — различия между версиями
KiberchaN (обсуждение | вклад) |
KiberchaN (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
! № !! Тема занятия !! Даты !! Материалы к занятию !! Задание | ! № !! Тема занятия !! Даты !! Материалы к занятию !! Задание | ||
|- | |- | ||
| − | | 0 || '''Стартовая лекция: Цифровая грамотность | + | | 0 || '''Стартовая лекция: Цифровая грамотность на медиажуре''' |
* Проект Data Culture; | * Проект Data Culture; | ||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
* Формула, формы контроля. | * Формула, формы контроля. | ||
|| 06.10 | || 06.10 | ||
| − | || [ | + | || ["вставить ссылку" Презентация] |
| − | [ | + | ["вставить ссылку" Облако с полезными материалами] |
| − | [ | + | ["вставить ссылку" Запись стартовой лекции] |
|| [https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1lHXVQMH71gw9FppYZPLxtCrlWfej4roQ?ths=true Материалы по медиаграмотности для тех, у кого не получается войти в курс Учебника] | || [https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1lHXVQMH71gw9FppYZPLxtCrlWfej4roQ?ths=true Материалы по медиаграмотности для тех, у кого не получается войти в курс Учебника] | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 120: | Строка 72: | ||
||||'''Ноябрь'''|||| | ||||'''Ноябрь'''|||| | ||
|- | |- | ||
| − | |'''1'''|| | + | |'''1'''|| тема |
| − | || | + | || дата || |
| − | + | ссылка на автора | |
| − | || | + | || ссылка на конференцию |
| − | + | ссылка на архив с записью консультации и презентацией | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | |||
|} | |} | ||
Версия 08:25, 5 ноября 2022
Содержание
О курсе
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса «Цифровая грамотность» специально для студентов образовательных программ "Журналистика" и "Медиакоммуникации" и направлен на формирование компетенций в области работы с данными и цифровой техникой. В курсе будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Сети. Также будут рассматриваться более специализированные вопросы, связанные с применением компьютерных технологий для исследования корпусов текстов.
Целью освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в собственной жизни и учёбе.
["вставить ссылку" ПУД курса на ОП «Журналистика»], ["вставить ссылку" ПУД Независимого экзамена на ОП «Журналистика»]
["вставить ссылку" ПУД курса на ОП «Медиакоммуникации»], ["вставить ссылку" ПУД Независимого экзамена на ОП «Медиакоммуникации»]
Необходимые ссылки
["вставить ссылку" Канал новостей]
["вставить ссылку" Чат для оперативных вопросов по содержимому]
Учебник по Цифровой грамотности
Спецификация НЭ по ЦГ в 2022/23 учебном году
Демонстрационный вариант НЭ по Цифровой грамотности
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям
Памятка пользования онлайн-курсом по ЦГ (.pdf)
Команда курса
| Преподаватель | Контакты | Ассистентка/Ассистент | Контакты |
|---|---|---|---|
| Широков Дмитрий | ddshirokov@hse.ru
tg: @lariliel |
Киберча Анастасия, ОП Медиакоммуникации | tg: @saranast |
| Никитина Анна, ОП Государственное и муниципальное управление | tg: @ANYAIgorevna |
Материалы занятий
| № | Тема занятия | Даты | Материалы к занятию | Задание |
|---|---|---|---|---|
| 0 | Стартовая лекция: Цифровая грамотность на медиажуре
|
06.10 | ["вставить ссылку" Презентация]
["вставить ссылку" Облако с полезными материалами] ["вставить ссылку" Запись стартовой лекции] |
Материалы по медиаграмотности для тех, у кого не получается войти в курс Учебника |
Тематические консультации от ассистентов
Необязательные консультации, на которых не столько разбираются задания НЭ или онлайн-курса, сколько раскрываются какие-то интересные кейсовые ситуации «зачем вам это может быть нужно».
| № | Тема занятия | Дата и время | Спикер | Ссылка |
|---|---|---|---|---|
| Ноябрь | ||||
| 1 | тема | дата |
ссылка на автора |
ссылка на конференцию
ссылка на архив с записью консультации и презентацией |
Правила выставления оценок
Формула
- 0,6 * Контрольные работы
- 0,4 * ЭкзаменНЭ
Бонусная форма, повышающая результат в сумме не более, чем на 0,1:
- Активная работа во время семинаров
Блокирующие элементы: блокирующих элементов нет.
Правило округления: округляется только итоговый результат, отдельные формы контроля не округляются, округление арифметическое: 3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4.
Автоматы: возможность получения автоматов по курсу не предусмотрена.
Правила дедлайнов
[Здесь будут ссылки на календари дедлайнов.]
В случае форс-мажоров:
- отключения света или сети в общежитиях;
- неполадок на платформе, не позволивших вовремя сдать задания;
дедлайны будут увеличены для всех студентов курса на 1 календарный день.
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом) студент имеет право сдать все формы контроля с весом не менее 30% от итоговой оценки: Контрольные работы и ЭкзаменНЭ.
Правила пересдач при ликвидации академической задолженности: пересдаче подлежит только форма контроля КонтрольнаяНЭ. В остальном правила пересдач при ликвидации академической задолженности соответствуют «Разделу VIII. Порядок организации пересдач» ПОПАТКУСа.
Содержание учебной дисциплины
Медиаграмотность
Социальные сети. Цифровой след. Работа с информацией в сети. Пользование цифровыми медиа. Fake news. Этикет в сети. Общение в электронной почте.
Компьютерная безопасность
Виды угроз для Android и IOS и способы защиты от них.
Виды угроз для Windows и MacOS и способы защиты от них.
Спам в почте, социальных сетях и прочих платформах. Безопасность аккаунтов. Онлайн мошенничество и персональные данные.
Интернет-грамотность
Интернет как глобальная сеть. Интернет-адреса (IP4 и IPv6). Протокол TCP/IP. Прокотолы HTTP/HTTPS. Браузеры. Web-адреса (структура URL). Сертификаты. DNS.
Академическая грамотность
Как правильно читать научные статьи и где их брать. Стандарты цитирования. ГОСТ, APA. Наукометрические базы данных. Google Академия. Библиографические менеджеры: Zotero, Mendeley.
Юридическая грамотность в Сети
Правовая защита персональных данных. Правовой режим контента в сети Интернет. Правовые вызовы развития искусственного интеллекта.
Ответственность за неправомерный доступ к информации и разглашение тайны.
Базы данных законов. Поиск по законам.
Компьютерная грамотность
Программное обеспечение (ПО). Файлы и папки, интерфейс файлового менеджера Проводник и Finder. Кодирование изображений. Подключение устройств к компьютеру. Операционная система. Windows, macOS, GNU/Linux. Справочные системы.
Техническая грамотность: документы и облака
Знакомство с текстовыми процессорами на примере Google.Docs, MS Word, LibreOffice Writer. Форматирование сплошного текста. Управление шрифтами. Макет. Управление полями. Встроенные стили. Вставка объектов в документ. Работа с гиперссылками и сносками.
Знакомство с облачными дисками на примере Google.Диск. Права доступа. Доступ по ссылке, доступ по почте. Принцип наименьших прав доступа.
Техническая грамотность: таблицы
Знакомство с электронными таблицами на примере Google Speadsheets, MS Excel, LibreOffice Calc. Элементарные операции в табличных редакторах. Координаты. Абсолютная адресация. Формулы. Фильтрация и Сортировка данных. Основы анализа табличных данных. Сводные таблицы. Визуализация данных. Импорт из простых форматов (CSV).
Основы больших данных
Что такое данные. Какие бывают типы данных. Как устроено машинное обучение. Обучение с учителем, обучение без учителя. Классификация и кластеризация. Модель. Параметры.
Техническая грамотность: презентации
Знакомство с системами подготовки презентаций на примере Google Slides, MS PowerPoint и LibreOffice Impress. Основы дизайна и основные элементы визуализации. Работа с таблицами и графиками.
Корпусные технологии
Корпус. Типы корпусов и их применение. Работа с имеющимися корпусами. Создание собственных корпусов. НКРЯ. AntConc, VoyantTools.
