Цифровая грамотность в Школе дизайна-22/23 — различия между версиями
(→Тематические консультации от ассистентов) |
Lariliel (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Необходимые ссылки == | == Необходимые ссылки == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133593 Учебник по Цифровой грамотности] | [https://edu.hse.ru/course/view.php?id=133593 Учебник по Цифровой грамотности] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] | Приложение №17 к ПОПАТКУСу, [https://www.hse.ru/dataculture/exams Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям] | ||
| Строка 28: | Строка 21: | ||
[https://eduhseru-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/nsyakushkin_edu_hse_ru/EQSouQ61WP5Ou-3sFqfWUXEBlvWRAX2MfIb1Sk3GXQtFBA Памятка пользования онлайн-курсом по ЦГ (.pdf)] | [https://eduhseru-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/nsyakushkin_edu_hse_ru/EQSouQ61WP5Ou-3sFqfWUXEBlvWRAX2MfIb1Sk3GXQtFBA Памятка пользования онлайн-курсом по ЦГ (.pdf)] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Правила выставления оценок == | == Правила выставления оценок == | ||
Текущая версия на 22:00, 6 апреля 2023
Содержание
О курсе
Данный курс представляет собой адаптацию общеуниверситетского курса «Цифровая грамотность» специально для студентов образовательных программ "Дизайн", "Мода" и "Современное искусство" и направлен на формирование компетенций в области работы с данными и цифровой техникой. В курсе будут рассмотрены базовые темы, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов Сети. Также будут рассматриваться более специализированные вопросы, связанные с применением компьютерных технологий для исследования корпусов текстов.
Целью освоения дисциплины «Цифровая грамотность» является овладение студентами принципами и методами использования цифровых инструментов в собственной жизни и учёбе.
ПУД курса на ОП «Дизайн», ПУД Независимого экзамена на ОП «Дизайн»
ПУД курса на ОП «Мода», ПУД Независимого экзамена на ОП «Мода»
ПУД курса на ОП «Современное искусство», ПУД Независимого экзамена на ОП «Современное искусство»
Необходимые ссылки
Учебник по Цифровой грамотности
Приложение №17 к ПОПАТКУСу, Порядок организации Независимых экзаменов по Цифровым компетенциям
Памятка пользования онлайн-курсом по ЦГ (.pdf)
Правила выставления оценок
Формула
- 0,6 * Контрольные работы
- 0,4 * ЭкзаменНЭ
Бонусная форма, повышающая результат в сумме не более, чем на 0,1:
- Активная работа во время семинаров
Блокирующие элементы: блокирующих элементов нет.
Правило округления: округляется только итоговый результат, отдельные формы контроля не округляются, округление арифметическое: 3.49 округляется до 3, 3.50 – до 4.
Автоматы: возможность получения автоматов по курсу не предусмотрена.
Правила дедлайнов
[Здесь будут ссылки на календари дедлайнов.]
В случае форс-мажоров:
- отключения света или сети в общежитиях;
- неполадок на платформе, не позволивших вовремя сдать задания;
дедлайны будут увеличены для всех студентов курса на 1 календарный день.
При пропуске формы контроля по уважительной причине (подтверждённой учебным офисом) студент имеет право сдать все формы контроля с весом не менее 30% от итоговой оценки: Контрольные работы и ЭкзаменНЭ.
Правила пересдач при ликвидации академической задолженности: пересдаче подлежит только форма контроля КонтрольнаяНЭ. В остальном правила пересдач при ликвидации академической задолженности соответствуют «Разделу VIII. Порядок организации пересдач» ПОПАТКУСа.
Содержание учебной дисциплины
Медиаграмотность
Социальные сети. Цифровой след. Работа с информацией в сети. Пользование цифровыми медиа. Fake news. Этикет в сети. Общение в электронной почте.
Компьютерная безопасность
Виды угроз для Android и IOS и способы защиты от них.
Виды угроз для Windows и MacOS и способы защиты от них.
Спам в почте, социальных сетях и прочих платформах. Безопасность аккаунтов. Онлайн мошенничество и персональные данные.
Интернет-грамотность
Интернет как глобальная сеть. Интернет-адреса (IP4 и IPv6). Протокол TCP/IP. Прокотолы HTTP/HTTPS. Браузеры. Web-адреса (структура URL). Сертификаты. DNS.
Академическая грамотность
Как правильно читать научные статьи и где их брать. Стандарты цитирования. ГОСТ, APA. Наукометрические базы данных. Google Академия. Библиографические менеджеры: Zotero, Mendeley.
Юридическая грамотность в Сети
Правовая защита персональных данных. Правовой режим контента в сети Интернет. Правовые вызовы развития искусственного интеллекта.
Ответственность за неправомерный доступ к информации и разглашение тайны.
Базы данных законов. Поиск по законам.
Компьютерная грамотность
Программное обеспечение (ПО). Файлы и папки, интерфейс файлового менеджера Проводник и Finder. Кодирование изображений. Подключение устройств к компьютеру. Операционная система. Windows, macOS, GNU/Linux. Справочные системы.
Техническая грамотность: документы и облака
Знакомство с текстовыми процессорами на примере Google.Docs, MS Word, LibreOffice Writer. Форматирование сплошного текста. Управление шрифтами. Макет. Управление полями. Встроенные стили. Вставка объектов в документ. Работа с гиперссылками и сносками.
Знакомство с облачными дисками на примере Google.Диск. Права доступа. Доступ по ссылке, доступ по почте. Принцип наименьших прав доступа.
Техническая грамотность: таблицы
Знакомство с электронными таблицами на примере Google Speadsheets, MS Excel, LibreOffice Calc. Элементарные операции в табличных редакторах. Координаты. Абсолютная адресация. Формулы. Фильтрация и Сортировка данных. Основы анализа табличных данных. Сводные таблицы. Визуализация данных. Импорт из простых форматов (CSV).
Основы больших данных
Что такое данные. Какие бывают типы данных. Как устроено машинное обучение. Обучение с учителем, обучение без учителя. Классификация и кластеризация. Модель. Параметры.
Техническая грамотность: презентации
Знакомство с системами подготовки презентаций на примере Google Slides, MS PowerPoint и LibreOffice Impress. Основы дизайна и основные элементы визуализации. Работа с таблицами и графиками.
Корпусные технологии
Корпус. Типы корпусов и их применение. Работа с имеющимися корпусами. Создание собственных корпусов. НКРЯ. AntConc, VoyantTools.
