Философия науки 2017 — различия между версиями

Версия 14:54, 20 октября 2017

Философия науки

Обязательный курс для студентов ФКН 4 курса, осень 2017 года (1 и 2 модуль). Курс состоит из 12 лекций и 12 семинаров в течение 2 модулей. Лекции проходят по четвергам в 9:00 (лектор - Дроздова Д.Н.) Семинары для ОП "Прикладная математика и информатика" проходят по четвергам (преподаватель - Кузин И.А.), семинары для ОП "Программная инженерия" проходят по понедельникам (преподаватель - Мишура А.С.) ВНИМАНИЕ! В четверг 14 сентября лекции и семинаров не будет!

План курса

Лекции:

Данный план имеет статус "желаемое". "Реальное" представлено в презентациях, которые выложены ниже.

1 модуль: Общая проблематика философии науки

1. (07.09) Вводная лекция. Философия науки и ее задачи. Исходное представление о науке. Элементы научного исследования.
2. (21.09) Научное знание и его характеристики. Является ли научное знание объективным и истинным?
3. (28.09) Способы обоснования научного знания. Теоретическое и эмпирическое знание. Проблема индукции.
4. (05.10) Задачи научного исследования: описание, классификация, объяснение, предсказание. Различия между точными, естественными и гуманитарными науками с точки зрения целей и методов исследования.
5. (12.10) Развитие научного знания: постепенный прогресс или смена парадигм? Влияние историко-культурных условий на прогресс научного знания. Социальная обусловленность науки.
6. (19.10) Возврат к реализму: как все же возможно говорить об объективности и истинности научного знания?

Материалы лекций

Лекция 1: Введение

Лекция 2: Наука как знание. Истинность

Лекция 3: Обоснование. Эмпирическое обоснование в позитивизме

Лекция 4: От логического позитивизма к Карлу Попперу. Дедуктивно-номологическая модель объяснения

Лекция 5: Дедуктивно-номологическая и другие модели объяснения

Лекция 6: Научное сообщество. Развитие науки

Практические задания

Семинары И.А. Кузина:

2. (21.09) Обсуждаем 1-ю главу из "Предположений и опровержений" Карла Поппера (без Приложения, с. 1-21) и возможные подходы к различению науки и псевдонауки. Желающие также могут прислать эссе на 1-2 страницы (4-7 тыс. знаков с учетом пробелов) на тему "Является ли X наукой", где X - это какая-то вымышленная наука (вроде калошеведения) или какая-то недавно появившаяся и еще до конца не признанная (может быть, ее никогда и не признают) наука (например, биоэстетика). Эссе оценивается по системе зачет-незачет (эссе должно быть оригинальным, в нем должен доказываться какой-то тезис, стиль эссе - свободный). Балл за эссе будет примерно равен баллу за активную работу на одном семинаре.

3. (28.09) На обсуждение выносится статья Томаса Куна "Логика открытия или психология исследования?", в особенности содержащаяся в этой статье критика фальсицифируемости как критерия демаркации науки и возможные альтернативы этому критерию.
Желающие также могут прислать эссе на 1-2 страницы (4-7 тыс. знаков с учетом пробелов) по материалам второй лекции на тему "Какие могут быть критерии истинности в математике?" (или в литературе, или в компьютерных науках). Эссе оценивается по системе зачет-незачет (эссе должно быть самостоятельным и, желательно, оригинальным; в нем должен быть доказан какой-то тезис; стиль эссе - свободный). Балл за эссе равен баллу за активную работу на одном семинаре. Дедлайн - ближайший семинар.

4. (05.10) На семинаре провдится письменная контрольная работа, которая состоит из вопросов на сравнение текстов Куна и Поппера, которые были рассмотрены на предыдущих семинарах. Пример вопроса: "Как Поппер и Кун описывают развитие науки, чем отличается их интерпретация научных революций?". Также в контрольной могут быть вопросы на применение описанных в тексте концепций Поппера и Куна к каким-либо кейсам. На контрольной работе нельзя будет пользоваться электронными устройствами, но можно пользоваться бумажными (в т.ч. печатными) конспектами текстов Куна и Поппера. При этом объем конспектов (в символах) должен быть не менее, чем на порядок меньше объема исходных текстов, иначе они не будут признаны конспектами.

Студенты, пропустившие контрольную, смогут переписать ее на семинаре 12 октября с понижением балла (max=2 вместо 3)

5. (12.10) На семинаре обсуждается тезис "Теология является наукой", в виде дебатов между сторонниками и противниками этого тезиса. Попутно обсуждается, какие возможны критерии научности помимо критериев Куна и Поппера. Итог дискуссии - формулировка критерия научности как со стороны защитников, так и со стороны противников научного статуса теологии.
Полезные ссылки:
1) Материалы защиты первой в России диссертации по теологии,
в том числе автореферат
2) Дискуссия о научности теологии с участием Д.Н. Дроздовой:
Десять тезисов в защиту теологии как научной дисциплины
Пять крестов на могилу теологии: Александр Панчин о том, почему она не может считаться наукой
Призыв к сложности в век простоты: новые доводы в защиту теологии
«Теология формирует критическое знание»: российские ученые спорят о теологии

6. (19.10) На семинаре пройдет вторая часть дебатов о границе между наукой и псевдонаукой. На этот раз они будут посвящены не дисциплине, которая пытается добиться признания как науки, а наоборот - дисциплине, которую пытаются лишить научного статуса. Мы обсудим антипсихиатрию, в первую очередь на примере одного из основателей этого движения - Томаса Саса, который пытался со ссылками на Поппера доказать, что психиатрия как она есть сейчас - это псевдонаука. Таким образом, тезис дебатов - "Психиатрия является псевдонаукой", утверждающей и отрицающей командам нужно придумать минимум по два аргумента в пользу своей позиции.
Полезные ссылки:
Антипсихиатрия: торжество иррациональности или правозащитное движение в психиатрии? (эту ссылку нужно прочитать обязательно)
Эксперимент Розенхана
Psychiatry as pseudoscience and failed enterprise
Основные аргументы Томаса Саса
Таблетки от незнания

На семинарах второго модуля можно сделать доклад (до +2 балла к накопленной), заявки присылайте на почту ikuzin@gmail.com. Пропустившие контрольную могут сделать во втором модуле два доклада (если вовремя пошлют заявки)
Доклад сообщает новый материал и ставит вопросы для дальнейшей дискуссии. Продолжительность - 10-15 минут, наличие презентации - по желанию. На семинаре может быть заслушано не более 4-х докладов. Максимальный балл - 2 (если доклад основан на самостоятельном анализе и сопоставлении минимум двух источников). В заявке указывайте номер группы. Источниками к докладу могут быть научные статьи или разделы научных монографий (диссертаций), присылайте их перед семинаром по тому же адресу.

7. (02.11) Тема семинара - математизация различных дисциплин (когда, как и почему в различных дисциплинах развивались математические методы, а также к чему это привело).
Доклады:
142+143
Вальчук Ксения: «История математизации экономической науки»
143+144
Карамнова Юлия: «История математизации политологии»
Саркисян Вероника: «История математизации социологии»
145
Марков Дмитрий: «История математизации нейрофизиологии»

Расчет оценки

Итоговая оценка: 
40% накопленная + 60% экзамен (письменный)
 «Автомат», если накопленная (после округления) > 7

Накопленная оценка будет складываться из:
- оценки за работу на семинарах (0.3 балла за каждое пассивное посещение, 0.6 баллов за каждое активное, но в сумме не больше 6 баллов; посещение контрольной не учитывается, так что учитываемых семинаров всего 11)
- оценка за контрольную (max=3 балла)
- балл за посещение лекций (дополнительный 1 балл за присутствие более чем на 4 лекциях из 12, присутствие фиксируется записью на листе присутствия во время лекции)

Накопленная оценка может быть повышена за счет выполнения дополнительных заданий:
- реферат max=2
- доклад на семинаре (во второй половине курса) max=2
- эссе и другие домашние задания (0.6 баллов за эссе)

Таким образом, сырая накопленная оценка теоретически может значительно превышать 10 (но в таком случае будет округлена до 10). Если вы что-то не доберете в одной компоненте оценки, то сможете компенсировать в другой.

Литература

Основная литература:

• Философия науки: учебник для магистратуры / под ред. А. И. Липкина. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2015. Отдельные главы без библиографии
• Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. Учебное пособие. — М.: Дом интеллектуальной книги, 1998.

Дополнительная литература:

• Rosenberg A. Philosophy of Science: A Contemporary Introduction.
• Chalmers A. What if this thing called science.
• Okasha S. Philosophy of science: a very short introduction.

Контакты

• Дроздова Дарья Николаевна: ddrozdova@hse.ru, https://www.hse.ru/staff/DariaDrozdova
• Кузин Иван Александрович: ikuzin@hse.ru, https://www.hse.ru/org/persons/190374355
• Мишура Александр Сергеевич: alex.mishura@gmail.com, https://www.hse.ru/staff/mishura