НИС Машинное обучение и приложения 3 курс 2021/2022 — различия между версиями

Материал из Wiki - Факультет компьютерных наук
Перейти к: навигация, поиск
(Доклады, отзывы на доклады и проверочные работы)
(Курсовые работы и их рецензирование)
 
(не показано 17 промежуточных версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
'''Черновик в процессе заполнения'''
 
 
 
=== Расписание ===
 
=== Расписание ===
  
Строка 15: Строка 13:
 
|}
 
|}
  
'''[TBD Таблица с оценками и расписанием]''' <br />
+
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1rRMd_h2u36dj3nlBj1MaHe9G0ISAw1jBU35cEdNLh8Q/edit?usp=sharing Таблица с оценками и расписанием]''' <br />
'''[TBD Таблица с планированием тем выступлений]''' <br />
+
'''[https://github.com/bayesgroup/HSE_ML_research_seminar/tree/master/2021-2022 Репозиторий с материалами]''' <br />
 +
'''[https://www.youtube.com/playlist?list=PLEwK9wdS5g0oRUL0oCsghC7WrxZ9MdtHA Записи онлайн занятий]''' <br />
 +
 
  
 
Рецензии на доклады писать здесь: [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScam8iu2ZnyVFWHN6i_9Cu-GmTRvZMKDn_tj963ZkPehG28Sg/viewform форма] <br />
 
Рецензии на доклады писать здесь: [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScam8iu2ZnyVFWHN6i_9Cu-GmTRvZMKDn_tj963ZkPehG28Sg/viewform форма] <br />
Строка 39: Строка 39:
 
Основной деятельностью в рамках НИСа является подготовка и выступление студентов с докладами. Первые полгода у 3 курса проходят вводные групповые доклады на общие темы из области машинного обучения. Вторые полгода посвящены индивидуальным докладам по научным статьям.
 
Основной деятельностью в рамках НИСа является подготовка и выступление студентов с докладами. Первые полгода у 3 курса проходят вводные групповые доклады на общие темы из области машинного обучения. Вторые полгода посвящены индивидуальным докладам по научным статьям.
  
Первые доклады выполняются в групповом формате - каждый доклад совместно готовят двое или трое студентов (в зависимости от темы). На одном занятии проводится один доклад, то есть при подготовке стоит рассчитывать материал примерно на 40 - 45 минут на двоих или 1 час - 1 час 10 минут на троих. Каждый студент должен поучаствовать в одном вводном докладе. Список тем вводных докладов составляется преподавателями, после чего студенты сами выбирают понравившиеся им темы в определенный срок. Вводные доклады будут связаны с темами курса Introduction to Deep Learning, поэтому нужно будет прослушивать определенные части этого курса до дат по определенным выступлениям (обо всем будет заранее сообщаться).
+
Первые доклады выполняются в групповом формате - каждый доклад совместно готовят двое или трое студентов (в зависимости от темы). На одном занятии проводится один доклад, то есть при подготовке стоит рассчитывать материал примерно на 40 - 45 минут на двоих или 1 час - 1 час 10 минут на троих. Каждый студент должен поучаствовать в одном вводном докладе. Список тем вводных докладов составляется преподавателями, после чего студенты сами выбирают понравившиеся им темы в определенный срок. Некоторые вводные доклады будут связаны с темами курса Introduction to Deep Learning, поэтому нужно будет прослушивать определенные части этого курса до дат по определенным выступлениям (обо всем будет заранее сообщаться).
  
Вторые доклады выполняются индивидуально. На одном занятии проводится два доклада, то есть при подготовке стоит рассчитывать материал примерно на 30 минут. Если количество докладов не будет укладываться в рамки курса по времени, то студенты с лучшими выступлениями с вводными докладами могут быть освобождены от второго доклада. Стуенты могут сами предложить статьи для разбора, однако итоговый список статей для выступлений составляется преподавателями, после чего студенты выбирают понравившиеся им темы в определенный срок.  
+
Вторые доклады выполняются индивидуально. На одном занятии проводится два доклада, то есть при подготовке стоит рассчитывать материал примерно на 30 минут. Если количество докладов не будет укладываться в рамки курса по времени, то студенты с лучшими выступлениями с вводными докладами могут быть освобождены от второго доклада. Студенты могут сами предложить статьи для разбора, однако итоговый список статей для выступлений составляется преподавателями, после чего студенты выбирают понравившиеся им темы в определенный срок.  
  
 
Минимум '''за неделю''' до даты выступления докладчик или группа докладчиков должны прислать преподавателю на согласование:  
 
Минимум '''за неделю''' до даты выступления докладчик или группа докладчиков должны прислать преподавателю на согласование:  
Строка 53: Строка 53:
  
 
<big>'''Отзывы на доклады'''<br /></big>
 
<big>'''Отзывы на доклады'''<br /></big>
Каждый доклад оценивается не только преподавателем, но и студентами. Трое одногруппников докладчика, '''присутствовавшие на занятии''', пишут короткий отзыв на выступление и оценивают его по 10-бальной шкале в форме, ссылка на которую находится в верхней части страницы. Рецензенты назначаются преподавателем на занятии.  
+
Каждый доклад оценивается не только преподавателем, но и студентами. Несколько одногруппников докладчика, '''присутствовавшие на занятии''', пишут короткий отзыв на выступление и оценивают его по 10-бальной шкале в форме, ссылка на которую находится в верхней части страницы. Рецензенты назначаются преподавателем на занятии. На групповые вводные доклады назначаются по 2 рецензента на одного докладчика, на индивидуальные доклады - по 3 рецензента.
  
Отзыв должен обосновывать выставленную оценку, содержать описание положительных и отрицательных сторон, а также предложения по улучшению доклада. Главная цель рецензии - помочь докладчику улучшить свои навыки. Рецензию можно написать до 23:59 следующего после выступления дня (в нашем случае до 23:59 среды). Некачественные отзывы или "отписки", к примеру "Мне все понравилось, оценка 10", не будут засчитываться как в количество написанных студентом рецензий, так и в оценку выступающего.  
+
Отзыв должен обосновывать выставленную оценку, содержать описание положительных и отрицательных сторон, а также предложения по улучшению доклада. Главная цель отзыва - помочь докладчику улучшить свои навыки. Отзыв можно написать до 23:59 следующего после выступления дня (в нашем случае до 23:59 среды). Некачественные отзывы или "отписки", к примеру, "Мне все понравилось, оценка 10", не будут засчитываться как в количество написанных студентом отзывов, так и в оценку выступающего.  
  
 
<big>'''Проверочные работы'''<br /></big>
 
<big>'''Проверочные работы'''<br /></big>
Доклады в течение года будут разбиты по темам на блоки. В конце каждого блока (примерно раз в 3-4 недели) будет проводиться проверочная работа примерно на 30 минут. Список вопросов будет составляться из вопросов по докладам, которые подготовили выступающие, с последующей корректировкой преподавателем. Полный список вопросов будет известен студентам заранее, на проверочной им нужно будет ответить на несколько случайных вопросов из этого списка. При написании проверочной нельзя пользоваться никакими материалами.
+
Доклады в течение года будут разбиты по темам на блоки. В конце каждого блока (примерно раз в 3-4 недели) будет проводиться проверочная работа примерно на 30 минут. Список вопросов будет составляться из вопросов по докладам, которые подготовили выступающие, с последующей корректировкой преподавателем. Полный список вопросов будет известен студентам заранее, на проверочной им нужно будет ответить на несколько случайных вопросов из этого списка. При написании проверочной нельзя пользоваться никакими материалами. Если занятия придется перевести в онлайн формат, то формат проверочных будет изменен.
  
 
== Курсовые работы и их рецензирование ==
 
== Курсовые работы и их рецензирование ==
Строка 68: Строка 68:
 
* Конец января - начало февраля - первое кросс-рецензирование
 
* Конец января - начало февраля - первое кросс-рецензирование
 
* Середина мая (все будет ДО окончательного текста сдачи курсовой) - второе кросс-рецензирование  
 
* Середина мая (все будет ДО окончательного текста сдачи курсовой) - второе кросс-рецензирование  
* Середина-конец мая - предзащиты итоговых КР  
+
* Середина-конец мая - предзащиты итоговых КР
 +
 
 +
<big>'''Первое кросс-рецензирование.'''<br /></big>
 +
 
 +
'''Важно''':
 +
* Правила оформления КР можно найти [https://www.hse.ru/data/2021/02/12/1408360880/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%9A%D0%A0_%D0%92%D0%9A%D0%A0_%D0%9F%D0%9C%D0%98%202020-21.pdf здесь]. Обратите особое внимание на методические рекомендации в самом конце документа: они написаны человеческим языком и помогут вам понять как должна выглядеть КР.
 +
* Несдача плана курсовой работы автоматически влечет за собой оценку 0 за первую контрольную точку по КР и оценку 0 за первое кросс-рецензирование.
 +
* Тексты, не соотвествующие требованиям (по объему и содержанию, описанным ниже, и по оформлению, описанному в правилах оформления КР), приниматься не будут. Обратите особое внимание на базовые требования к оформлению (п.2.3), описанные в методических рекомендациях к написанию КР.
 +
* Текст стоит оформлять в LaTeX, для написания можно использовать шаблон по [https://github.com/angusev/coursework_template ссылке].
 +
 
 +
'''Дедлайны:''' <br />
 +
Сдача плана курсовой: '''9 февраля 23:59'''<br />
 +
Сдача рецензий: '''27 марта 23:59'''
 +
 
 +
Планы курсовой нужно загружать в систему EasyChair по [https://easychair.org/conferences/?conf=rpmla32022 ссылке].
 +
 
 +
Для участия в первом кросс-рецензировании вам нужно сдать план курсовой работы. План это документ не менее 4-5 страниц (НЕ включая титульный лист, оглавление, абстракт, список литературы и иллюстрации), который является первым вариантом вашей курсовой работы (это относится и к исследовательским, и к программным проектам). Он должен быть оформлен по правилам оформления итогового документа, ссылка на которые приведена выше. Некоторые пункты уже должны быть полностью выполнены (введение, обзор литературы), некоторые только отражать дальнейшие планы (план экспериментов). Также в нем должны быть подробно отражены следующие моменты:
 +
* Задача решаемая в проекте -- если это исследовательский проект, то цель исследования, если программный проект, то описание функционала программы, которую планируется написать.
 +
* Обзор литературы -- текущее состояние области; если это исследование, то позиционирование вашей работы относительно других современных работ (к примеру : мы “лучше” чем работа [1] потому-то, мы исследуем дополнительно случай который не исследуется в [2]), если это программный проект, то описание похожих программных решений и почему их нельзя использовать для решения поставленной задачи.
 +
* План дальнейшей работы -- для исследовательского проекта это описание исследуемых моделей и методов, конкретный план проводимых экспериментов. Для программного проекта -- декомпозиция его на конкретные составляющие, и план их реализации.
 +
 
 +
План необходимо согласовать с научным руководителем.
 +
 
 +
Если вы выполняете групповой проект в качестве курсовой, то вам нужно сдавать один текст на группу, однако в нем должно быть четко отражено кто что сделал и собирается сделать дальше. Также объем текста должен быть больше - около 4-5 страниц + по 2-3 страницы на каждого дополнительного участника. Если в вашем проекте есть участники из других групп, то вам нужно в своем плане прописать общую часть проекта и ваши части, а про часть участников из других групп просто написать что она есть и, если это важно для понимания общего формата проекта, написать в паре предложений в чем она заключается.
 +
 
 +
'''Про рецензии:'''
 +
 
 +
Написанные планы курсовых работ будут кросс-рецензироваться. Рецензии на доклады будут оцениваться и будут влиять на оценку по НИСу. Общая структура рецензии такая же, как и для рецензий докладов; объем -- половина/целая страница А4. Люди, не сдавшие план вовремя, не будут участвовать в кросс-рецензировании и не смогут получить за него баллы.
 +
 
 +
* Отнеситесь к процессу ответственно -- если вы не пишете или пишете плохую рецензию, то ваш коллега не получает хорошего фидбека, что очень нечестно по отношению к нему.
 +
* При написании рецензии исходите из того, что ваша главная цель -- помочь коллеге улучшить его работу. Будьте корректны в высказываниях, хорошо обдумайте проект и напишите как его можно улучшить. Даже очень хорошую работу можно сделать еще лучше, поэтому отписки в стиле "все отлично" приниматься не будут.
 +
* Текст рецензии сам по себе должен представлять собой связный текст в научном стиле. Основные требования к рецензии описаны в форме на easychair, в которую вы будете ее загружать (посмотрите на эту форму, прежде чем писать рецензию! там несколько отдельных пунктов).
 +
* Если вы пишете рецензию на групповую работу, постарайтесь кроме общего фидбека на текст, также включить индивидуальный фидбек для каждого участника (например, у участников может быть сильно разный по объему работы вклад в проект или сильно разный по качеству текст).
 +
 
 +
<big>'''Первая предзащита.'''<br /></big>
 +
Предзащита представляет собой короткое устное выступление студента с презентацией перед преподавателем, в котором он рассказывает про свою задачу и про то, что уже сделано и что планируется сделать в проекте. Основных целей у данного мероприятия две: 1) понять, что у студента есть задача, он понимает что с ней делать и уже начал что-то делать, что задача адекватна по сложности и направленности для КР студента 3 курса МОП; 2) получить фидбек по постановке задачи от преподавателя. К презентации и выступлению строгих требований нет, но крайне желательно учесть следующие моменты:
 +
* Четко продумайте что вы хотите рассказать - выступлений будет много, преподавателю будет сложно понять что вы делаете, если вы не сформулируете это очень четко.
 +
* По времени у вас есть до 5 минут на выступление одного человека (если проект групповой, то примерно (3х+2) минуты, где х - число выступающих). Прорепетируйте свое выступление и постараться из времени не выбиваться - вас очень много, а у преподавателя конечный набор сил. Из ограниченного времени также вытекает, что вам не стоит лить воду/закапываться в формулы и т.п. - рассказывайте кратко и четко, если у преподавателя будут вопросы к деталям, он их задаст после вашего выступления.
 +
* Отразите в презентации следующее:
 +
    - титульный слайд (название, исследовательский/программный проект, ваше имя, имя научного руководителя)
 +
    - предметная область и постановка задачи
 +
    - обзор существующих методов (кто и как решал вашу задачу до вас и в чем состоят недостатки этих решений)
 +
    - предлагаемый метод
 +
    - план работ
 +
    - что уже сделано (чтобы оценить на каком вы сейчас этапе)
 +
* Составляя план работ, задумайтесь обязательно над тем, на каких данных и какие эксперименты вы собираетесь ставить, с какими методами вы ваш хотите сравнить и т.д. Все это в презентации кратко отразите.
 +
 
 +
<big>'''Второе кросс-рецензирование.'''<br /></big>
 +
На этот раз нужно сдать полный текст курсовой работы. Если вы что-то не успели дописать (например, у вас какие-то эксперименты не досчитались или еще что-то в таком духе), то обязательно отметьте в тексте, о чем еще будет написано, чтобы рецензент видел полную картину работы. Работы,  которые будут совсем не готовы, приниматься не будут.
 +
 
 +
При написании текста ориентируйтесь на требования к его оформлению по ссылкам выше.
 +
 
 +
'''Дедлайны:''' <br />
 +
Сдача текста курсовой: '''23:59 24 мая'''<br />
 +
Сдача рецензий: '''23:59 30 мая'''
 +
 
 +
'''Планы курсовой нужно загружать в систему EasyChair - [https://easychair.org/conferences/?conf=rpmla32022final ссылка]'''.
  
 
== Система выставления оценок ==
 
== Система выставления оценок ==
Строка 74: Строка 130:
 
Итоговая формула выставления оценки выглядит следующим образом:
 
Итоговая формула выставления оценки выглядит следующим образом:
  
О_результ = 0.4 * О_проверочные + 0.3 * О_доклады + 0.1 * О_рецензии + 0.1 * О_предзащиты + 0.1 * О_кросс
+
О_результ = 0.4 * О_проверочные + 0.3 * О_доклады + 0.1 * О_отзывы + 0.1 * О_предзащиты + 0.1 * О_кросс
  
 
* О_проверочные - суммарная оценка за проверочные работы на семинарах,
 
* О_проверочные - суммарная оценка за проверочные работы на семинарах,
 
* О_доклады - суммарная оценка по двум научным выступлениям,
 
* О_доклады - суммарная оценка по двум научным выступлениям,
* О_рецензии - суммарная оценка за написание рецензий на доклады,  
+
* О_отзывы - суммарная оценка за написание отзывов на доклады,  
 
* О_предзащиты - оценка за выступления на предзащитах,   
 
* О_предзащиты - оценка за выступления на предзащитах,   
 
* О_кросс - оценка за написание рецензий для кросс-рецензирования курсовых.
 
* О_кросс - оценка за написание рецензий для кросс-рецензирования курсовых.

Текущая версия на 22:01, 11 мая 2022

Расписание

Группа Новости Руководители НИСа Контакты Расписание
191 телеграм Кирилл Струминский k.struminsky@gmail.com вторник 13:00
192 телеграм Екатерина Лобачева lobacheva.tjulja@gmail.com вторник 14:40
193 телеграм Сергей Трошин serj.troshin2013@yandex.ru вторник 13:00

Таблица с оценками и расписанием
Репозиторий с материалами
Записи онлайн занятий


Рецензии на доклады писать здесь: форма
Оставить отзыв на курс: форма

Все объявления по курсу будут в чатах в телеграме, поэтому нужно обязательно добавиться в чат своей группы. В чатах просьба не флудить =) Вопросы и комментарии по курсу можно отправлять в чат или своему преподавателю на почту. В название письма обязательно добавлять тег [НИС ФКН], а также указывать свою фамилию и имя.

Краткое описание

Данный семинар направлен на расширение кругозора студентов в области современного машинного обучения, а также на знакомство с основными принципами научно-исследовательской деятельности. На нём в течение года под руководством преподавателей студентам предлагается делать доклады на различные темы, связанные с машинным обучением, в том числе по современным научным статьям. Семинар призван способствовать своевременному включению студентов в исследовательский процесс, развитию навыков ведения научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.

В ходе занятий подразумеваются следующие виды деятельности студентов:

  • Выступление студентов с докладами на различные темы, связанные с машинным обучением
  • Посещение занятий, прослушивание и обсуждение докладов, написание рецензий на доклады одногруппников.
  • Написание проверочных работ по материалам докладов.
  • Выступления студентов с докладами по курсовым работам.
  • Кросс-рецензирование курсовых работ своих одногруппников.

Доклады, отзывы на доклады и проверочные работы

Доклады
Основной деятельностью в рамках НИСа является подготовка и выступление студентов с докладами. Первые полгода у 3 курса проходят вводные групповые доклады на общие темы из области машинного обучения. Вторые полгода посвящены индивидуальным докладам по научным статьям.

Первые доклады выполняются в групповом формате - каждый доклад совместно готовят двое или трое студентов (в зависимости от темы). На одном занятии проводится один доклад, то есть при подготовке стоит рассчитывать материал примерно на 40 - 45 минут на двоих или 1 час - 1 час 10 минут на троих. Каждый студент должен поучаствовать в одном вводном докладе. Список тем вводных докладов составляется преподавателями, после чего студенты сами выбирают понравившиеся им темы в определенный срок. Некоторые вводные доклады будут связаны с темами курса Introduction to Deep Learning, поэтому нужно будет прослушивать определенные части этого курса до дат по определенным выступлениям (обо всем будет заранее сообщаться).

Вторые доклады выполняются индивидуально. На одном занятии проводится два доклада, то есть при подготовке стоит рассчитывать материал примерно на 30 минут. Если количество докладов не будет укладываться в рамки курса по времени, то студенты с лучшими выступлениями с вводными докладами могут быть освобождены от второго доклада. Студенты могут сами предложить статьи для разбора, однако итоговый список статей для выступлений составляется преподавателями, после чего студенты выбирают понравившиеся им темы в определенный срок.

Минимум за неделю до даты выступления докладчик или группа докладчиков должны прислать преподавателю на согласование:

  1. Краткий план доклада. Он должен быть достаточно подробным, чтобы из него были понятны основные идеи, связи между ними и уровень подробности рассказа про каждую идею. В случае группового доклада, должно быть четко понятно кто из выступающих какую часть будет рассказывать (старайтесь не дробить доклад слишком сильно, лучше чтобы каждый участник рассказывал один связный кусок материала).
  2. Список вопросов по материалу доклада. 5-6 вопросов (для вводных докладов) или 3-4 вопроса (для докладов по статьям) для проверочной по вашему выступлению. Вопросы должны соответствовать целям доклада и покрывать важные идеи, которые слушатель из вашего доклада должен вынести. Вопросы должны быть достаточно конкретными (не надо ударяться в философию), в адекватной степени математичными (спросить про формулу функции потерь модели - отличная идея, но спросить выписать все градиенты для обучения модели - плохая) и больше проверять понимание материала, а не запоминание.

Сразу после выступления необходимо прислать свою презентацию.

При невыполнении перечисленных условий в поставленные сроки преподаватель имеет право снизить оценку за соответствующий доклад. Штраф за задержку с планом доклада -- до 2 баллов, за задержку с материалами -- до 1 балла. Неявка на свой доклад без уважительной причины приводит к нежелательным последствиям. При наличии уважительной причины, пожалуйста, предупреждайте о ней преподавателя заранее. Оценка за доклад складывается на 75% из оценки преподавателя и на 25% из оценки студентов (по отзывам на доклад).

Отзывы на доклады
Каждый доклад оценивается не только преподавателем, но и студентами. Несколько одногруппников докладчика, присутствовавшие на занятии, пишут короткий отзыв на выступление и оценивают его по 10-бальной шкале в форме, ссылка на которую находится в верхней части страницы. Рецензенты назначаются преподавателем на занятии. На групповые вводные доклады назначаются по 2 рецензента на одного докладчика, на индивидуальные доклады - по 3 рецензента.

Отзыв должен обосновывать выставленную оценку, содержать описание положительных и отрицательных сторон, а также предложения по улучшению доклада. Главная цель отзыва - помочь докладчику улучшить свои навыки. Отзыв можно написать до 23:59 следующего после выступления дня (в нашем случае до 23:59 среды). Некачественные отзывы или "отписки", к примеру, "Мне все понравилось, оценка 10", не будут засчитываться как в количество написанных студентом отзывов, так и в оценку выступающего.

Проверочные работы
Доклады в течение года будут разбиты по темам на блоки. В конце каждого блока (примерно раз в 3-4 недели) будет проводиться проверочная работа примерно на 30 минут. Список вопросов будет составляться из вопросов по докладам, которые подготовили выступающие, с последующей корректировкой преподавателем. Полный список вопросов будет известен студентам заранее, на проверочной им нужно будет ответить на несколько случайных вопросов из этого списка. При написании проверочной нельзя пользоваться никакими материалами. Если занятия придется перевести в онлайн формат, то формат проверочных будет изменен.

Курсовые работы и их рецензирование

В середине и в конце года проводится кросс-рецензирование курсовых работ студентов. Рецензия на курсовую должна быть значительно подробнее рецензий на доклады. Правила их оформления будут выложены позднее. Также в середине и конце года будет проведена устная предзащита курсовых работ. Участие в предзащите в середине года, а также сдача текста в сроки первого кросс-рецензирования является обязательным условием прохождения первой контрольной точки выполнения КР (требования специализации МОП).

Примерные даты кросс-рецензирования и предзащит:

  • Середина-конец января - предзащита планов КР
  • Конец января - начало февраля - первое кросс-рецензирование
  • Середина мая (все будет ДО окончательного текста сдачи курсовой) - второе кросс-рецензирование
  • Середина-конец мая - предзащиты итоговых КР

Первое кросс-рецензирование.

Важно:

  • Правила оформления КР можно найти здесь. Обратите особое внимание на методические рекомендации в самом конце документа: они написаны человеческим языком и помогут вам понять как должна выглядеть КР.
  • Несдача плана курсовой работы автоматически влечет за собой оценку 0 за первую контрольную точку по КР и оценку 0 за первое кросс-рецензирование.
  • Тексты, не соотвествующие требованиям (по объему и содержанию, описанным ниже, и по оформлению, описанному в правилах оформления КР), приниматься не будут. Обратите особое внимание на базовые требования к оформлению (п.2.3), описанные в методических рекомендациях к написанию КР.
  • Текст стоит оформлять в LaTeX, для написания можно использовать шаблон по ссылке.

Дедлайны:
Сдача плана курсовой: 9 февраля 23:59
Сдача рецензий: 27 марта 23:59

Планы курсовой нужно загружать в систему EasyChair по ссылке.

Для участия в первом кросс-рецензировании вам нужно сдать план курсовой работы. План это документ не менее 4-5 страниц (НЕ включая титульный лист, оглавление, абстракт, список литературы и иллюстрации), который является первым вариантом вашей курсовой работы (это относится и к исследовательским, и к программным проектам). Он должен быть оформлен по правилам оформления итогового документа, ссылка на которые приведена выше. Некоторые пункты уже должны быть полностью выполнены (введение, обзор литературы), некоторые только отражать дальнейшие планы (план экспериментов). Также в нем должны быть подробно отражены следующие моменты:

  • Задача решаемая в проекте -- если это исследовательский проект, то цель исследования, если программный проект, то описание функционала программы, которую планируется написать.
  • Обзор литературы -- текущее состояние области; если это исследование, то позиционирование вашей работы относительно других современных работ (к примеру : мы “лучше” чем работа [1] потому-то, мы исследуем дополнительно случай который не исследуется в [2]), если это программный проект, то описание похожих программных решений и почему их нельзя использовать для решения поставленной задачи.
  • План дальнейшей работы -- для исследовательского проекта это описание исследуемых моделей и методов, конкретный план проводимых экспериментов. Для программного проекта -- декомпозиция его на конкретные составляющие, и план их реализации.

План необходимо согласовать с научным руководителем.

Если вы выполняете групповой проект в качестве курсовой, то вам нужно сдавать один текст на группу, однако в нем должно быть четко отражено кто что сделал и собирается сделать дальше. Также объем текста должен быть больше - около 4-5 страниц + по 2-3 страницы на каждого дополнительного участника. Если в вашем проекте есть участники из других групп, то вам нужно в своем плане прописать общую часть проекта и ваши части, а про часть участников из других групп просто написать что она есть и, если это важно для понимания общего формата проекта, написать в паре предложений в чем она заключается.

Про рецензии:

Написанные планы курсовых работ будут кросс-рецензироваться. Рецензии на доклады будут оцениваться и будут влиять на оценку по НИСу. Общая структура рецензии такая же, как и для рецензий докладов; объем -- половина/целая страница А4. Люди, не сдавшие план вовремя, не будут участвовать в кросс-рецензировании и не смогут получить за него баллы.

  • Отнеситесь к процессу ответственно -- если вы не пишете или пишете плохую рецензию, то ваш коллега не получает хорошего фидбека, что очень нечестно по отношению к нему.
  • При написании рецензии исходите из того, что ваша главная цель -- помочь коллеге улучшить его работу. Будьте корректны в высказываниях, хорошо обдумайте проект и напишите как его можно улучшить. Даже очень хорошую работу можно сделать еще лучше, поэтому отписки в стиле "все отлично" приниматься не будут.
  • Текст рецензии сам по себе должен представлять собой связный текст в научном стиле. Основные требования к рецензии описаны в форме на easychair, в которую вы будете ее загружать (посмотрите на эту форму, прежде чем писать рецензию! там несколько отдельных пунктов).
  • Если вы пишете рецензию на групповую работу, постарайтесь кроме общего фидбека на текст, также включить индивидуальный фидбек для каждого участника (например, у участников может быть сильно разный по объему работы вклад в проект или сильно разный по качеству текст).

Первая предзащита.
Предзащита представляет собой короткое устное выступление студента с презентацией перед преподавателем, в котором он рассказывает про свою задачу и про то, что уже сделано и что планируется сделать в проекте. Основных целей у данного мероприятия две: 1) понять, что у студента есть задача, он понимает что с ней делать и уже начал что-то делать, что задача адекватна по сложности и направленности для КР студента 3 курса МОП; 2) получить фидбек по постановке задачи от преподавателя. К презентации и выступлению строгих требований нет, но крайне желательно учесть следующие моменты:

  • Четко продумайте что вы хотите рассказать - выступлений будет много, преподавателю будет сложно понять что вы делаете, если вы не сформулируете это очень четко.
  • По времени у вас есть до 5 минут на выступление одного человека (если проект групповой, то примерно (3х+2) минуты, где х - число выступающих). Прорепетируйте свое выступление и постараться из времени не выбиваться - вас очень много, а у преподавателя конечный набор сил. Из ограниченного времени также вытекает, что вам не стоит лить воду/закапываться в формулы и т.п. - рассказывайте кратко и четко, если у преподавателя будут вопросы к деталям, он их задаст после вашего выступления.
  • Отразите в презентации следующее:
   - титульный слайд (название, исследовательский/программный проект, ваше имя, имя научного руководителя)
   - предметная область и постановка задачи 
   - обзор существующих методов (кто и как решал вашу задачу до вас и в чем состоят недостатки этих решений)
   - предлагаемый метод
   - план работ
   - что уже сделано (чтобы оценить на каком вы сейчас этапе)
  • Составляя план работ, задумайтесь обязательно над тем, на каких данных и какие эксперименты вы собираетесь ставить, с какими методами вы ваш хотите сравнить и т.д. Все это в презентации кратко отразите.

Второе кросс-рецензирование.
На этот раз нужно сдать полный текст курсовой работы. Если вы что-то не успели дописать (например, у вас какие-то эксперименты не досчитались или еще что-то в таком духе), то обязательно отметьте в тексте, о чем еще будет написано, чтобы рецензент видел полную картину работы. Работы, которые будут совсем не готовы, приниматься не будут.

При написании текста ориентируйтесь на требования к его оформлению по ссылкам выше.

Дедлайны:
Сдача текста курсовой: 23:59 24 мая
Сдача рецензий: 23:59 30 мая

Планы курсовой нужно загружать в систему EasyChair - ссылка.

Система выставления оценок

Итоговая формула выставления оценки выглядит следующим образом:

О_результ = 0.4 * О_проверочные + 0.3 * О_доклады + 0.1 * О_отзывы + 0.1 * О_предзащиты + 0.1 * О_кросс

  • О_проверочные - суммарная оценка за проверочные работы на семинарах,
  • О_доклады - суммарная оценка по двум научным выступлениям,
  • О_отзывы - суммарная оценка за написание отзывов на доклады,
  • О_предзащиты - оценка за выступления на предзащитах,
  • О_кросс - оценка за написание рецензий для кросс-рецензирования курсовых.

Все промежуточные оценки не округляются. Итоговая оценка округляется математически.

Экзамена по курсу не будет!