Машинное обучение 2 — различия между версиями

Материал из Wiki - Факультет компьютерных наук
Перейти к: навигация, поиск
(Практические задания)
(Экзамен)
 
(не показано 9 промежуточных версии 2 участников)
Строка 26: Строка 26:
 
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/A5rlQBUrWTeXl7eBbnyBcQ
 
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/A5rlQBUrWTeXl7eBbnyBcQ
  
Ссылка на курс в Anytask:
+
Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/686
  
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QIUMUkjzHfRqNIkYHVb4jsi3Pkq7URAQWSW8c9UwE-g/edit?usp=sharing Таблица с оценками]
 
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1QIUMUkjzHfRqNIkYHVb4jsi3Pkq7URAQWSW8c9UwE-g/edit?usp=sharing Таблица с оценками]
Строка 129: Строка 129:
  
 
'''Семинар 20'''. Метод k ближайших соседей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/seminars/sem20-knn.pdf Конспект]]
 
'''Семинар 20'''. Метод k ближайших соседей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/seminars/sem20-knn.pdf Конспект]]
 +
 +
'''Семинар 21'''. Генерация и отбор признаков. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/seminars/sem21-features-part1.pdf Конспект]]
 +
 +
'''Семинар 22'''. Интерпретация моделей. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/seminars/sem22-interpreting.pdf Конспект]]
 +
 +
'''Семинар 23'''. Обучение попарных соотношений. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/seminars/sem23-ranking.pdf Конспект]]
 +
 +
'''Семинар 24'''. Обобщённые линейные модели. [[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/seminars/sem24-glm.pdf Конспект]]
  
 
== Теоретические задания ==
 
== Теоретические задания ==
Строка 161: Строка 169:
 
'''Задание 10.''' Рекомендательные системы.
 
'''Задание 10.''' Рекомендательные системы.
 
   
 
   
Мягкий дедлайн: 24.05.2020 23:59
+
Мягкий дедлайн: 25.05.2020 23:59
  
Жесткий дедлайн: 27.05.2020 23:59
+
Жесткий дедлайн: 28.05.2020 23:59
  
 
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/homeworks-practice/homework-practice-10-recommendations.ipynb Ноутбук с заданием]]
 
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/homeworks-practice/homework-practice-10-recommendations.ipynb Ноутбук с заданием]]
 +
 +
'''Задание 11.''' Поиск ближайших соседей (бонусное задание).
 +
 +
Жесткий дедлайн: 12.06.2020 07:00
 +
 +
[[https://github.com/esokolov/ml-course-hse/blob/master/2019-spring/homeworks-practice/homework-practice-11-knn.ipynb Ноутбук с заданием]]
  
 
'''Задание 12.''' Обобщённые линейные модели (бонусное задание).
 
'''Задание 12.''' Обобщённые линейные модели (бонусное задание).
Строка 190: Строка 204:
 
По умолчанию каждую тему может взять одна команда из 2-3 студентов. По согласованию с лектором одну тему может взять несколько команд.
 
По умолчанию каждую тему может взять одна команда из 2-3 студентов. По согласованию с лектором одну тему может взять несколько команд.
  
Дедлайн сдачи отчёта и кода: 24 мая 23:59.
+
Дедлайн сдачи отчёта и кода: 4 июня 23:59.
  
 
== Соревнования ==
 
== Соревнования ==
Строка 225: Строка 239:
 
* [https://docs.google.com/document/d/16yWpULTcMGxcEDQPwjTsZAWHDWMTsfUbBUWOKsbuPiE/edit?usp=sharing Вопросы]
 
* [https://docs.google.com/document/d/16yWpULTcMGxcEDQPwjTsZAWHDWMTsfUbBUWOKsbuPiE/edit?usp=sharing Вопросы]
 
* [https://docs.google.com/document/d/1Nmmhli86_UbDDHhTWJMAYUYLiJWHoLm3-sRHb186bCM/edit?usp=sharing Теоретический минимум]
 
* [https://docs.google.com/document/d/1Nmmhli86_UbDDHhTWJMAYUYLiJWHoLm3-sRHb186bCM/edit?usp=sharing Теоретический минимум]
 +
 +
Коллоквиум пройдёт 16 мая в zoom. Понадобится камера.
  
 
Схема опроса на коллоквиуме:
 
Схема опроса на коллоквиуме:
# Разрешается принести с собой один лист А4, где от руки написано что угодно. Можно будет пользоваться этим листом в любом момент, кроме опроса по теоретическому минимуму.
+
# Разрешается принести с собой один лист А4, где от руки написано что угодно (его нужно будет показать преподавателю). Можно будет пользоваться этим листом в любом момент, кроме опроса по теоретическому минимуму.
 
# В начале студенту задаётся три вопроса из теоретического минимума. Отсутствие полного ответа на хотя бы один из них сразу же гарантирует нулевую оценку за коллоквиум. Если на все вопросы ответы полные и правильные, то студент получает 2 балла. Если при дальнейшем опросе студент демонстрирует ненулевые знания, то он получает ещё 2 балла за теоретический минимум.
 
# В начале студенту задаётся три вопроса из теоретического минимума. Отсутствие полного ответа на хотя бы один из них сразу же гарантирует нулевую оценку за коллоквиум. Если на все вопросы ответы полные и правильные, то студент получает 2 балла. Если при дальнейшем опросе студент демонстрирует ненулевые знания, то он получает ещё 2 балла за теоретический минимум.
 
# Далее студенту даётся вопрос из списка вопросов (первая ссылка выше). Ответ на него оценивается максимум в 4 балла.
 
# Далее студенту даётся вопрос из списка вопросов (первая ссылка выше). Ответ на него оценивается максимум в 4 балла.
# Далее студенту даётся ещё один вопрос из списка или задача. Ответ оценивается максимум в 4 балла.
+
# Далее студенту даётся ещё один вопрос из списка или задача на усмотрение преподавателя. Ответ оценивается максимум в 7 баллов (столько можно получить, если попросить дать и доп. вопрос, и задачу, и справиться с ними).
 
# Все баллы суммируются, больше 10 баллов получить нельзя. Избыток баллов уходит в бонусы.
 
# Все баллы суммируются, больше 10 баллов получить нельзя. Избыток баллов уходит в бонусы.
  
 
== Экзамен ==
 
== Экзамен ==
  
Вопросы прошлого года: https://docs.google.com/document/d/1sOSePDjuunPk_OiVW8-VgWEuF-ZCCtE92NPl1hkbIbo/edit?usp=sharing
+
Вопросы для подготовки: https://docs.google.com/document/d/13iV1XEM9jyosByTe1FsNCacUNKyILUrQ66VQwoGjAQM/edit?usp=sharing
  
 
== Полезные материалы ==
 
== Полезные материалы ==

Текущая версия на 23:03, 9 июня 2020

О курсе

borderless

Курс читается для студентов 3-го курса ПМИ ФКН ВШЭ в 3-4 модулях.

Проводится с 2016 года.

Лектор: Соколов Евгений Андреевич




Полезные ссылки

Карточка курса и программа

Репозиторий с материалами на GitHub

Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+<номер группы>@gmail.com (например, hse.cs.ml+161@gmail.com)

Канал в telegram для объявлений: https://t.me/joinchat/AAAAAE5SoOZ7xcP42p_G-Q

Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп): https://t.me/joinchat/A5rlQBUrWTeXl7eBbnyBcQ

Ссылка на курс в Anytask: https://anytask.org/course/686

Таблица с оценками

Оставить отзыв на курс: форма

Вопросы по курсу можно задавать на почту курса, а также в телеграм лектору (esokolov@) или семинаристу. Вопросы по материалам лекций/семинаров и по заданиям лучше всего оформлять в виде Issue в github-репозитории курса.

Семинары

Группа Преподаватель
171 (МОП) Зиннурова Эльвира Альбертовна
172 (МОП) Каюмов Эмиль Марселевич
Курс по выбору Рысьмятова Анастасия Александровна

Правила выставления оценок

В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:

  • Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций
  • Практические домашние работы на Python
  • Проект
  • Письменная контрольная работа
  • Письменный экзамен

Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:

Итог = Округление(0.3 * ДЗ + 0.15 * П + 0.2 * К + 0.1 * ПР + 0.25 * Э)

ПР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах

ДЗ — средняя оценка за практические домашние работы на Python

П — оценка за проект

К — оценка за коллоквиум

Э — оценка за экзамен

Округление арифметическое.

Правила сдачи заданий

За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключения, о них написано ниже.

При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.

При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.

Лекции

Ко всем конспектам на GitHub есть исходники. Исправления и дополнения всячески приветствуются!

Лекция 13 (24 января). Двойственные представления для линейной регрессии и SVM. Ядра. Теорема Мерсера. Способы построения ядер. Полиномиальные и гауссовы ядра. [Конспект]

Лекция 14 (28 января). Двойственная задача SVM. Типы объектов, связь между решениями прямой и двойственной задач. Аппроксимация ядер. Метод случайных признаков Фурье. [Конспект]

Лекция 15 (7 февраля). Смеси распределений. Модели со скрытыми переменными. KL-дивергения. EM-алгоритм в общем виде, его сходимость. [Конспект]

Лекция 16 (14 февраля). Одноклассовые методы и поиск аномалий. Восстановление плотности. Одноклассовый метод опорных векторов. Isolation forest. [Конспект]

Лекция 17 (21 февраля). Спектральная кластеризация и лапласиан графа. Внешние метрики качества кластеризации.

Лекция 18 (28 февраля). Частичное обучение. Self-training. Вероятностные методы. S3VM. Графовые методы частичного обучения. [презентация по теме]

Лекция 19 (6 марта). Рекомендательные системы. Модели со скрытыми переменными. Implicit ALS. [Конспект]

Лекция 20 (13 марта). Рекомендательные системы. Метрики качества рекомендаций. [Конспект]

Лекция 21 (20 марта). Метрические методы. Метрики для текстов, WMD. Быстрый поиск ближайших соседей. Locality-sensitive hashing. [Конспект] [Запись вебинара]

Лекция 22 (27 марта). Locality-sensitive hashing. Композиции хэш-функций. Хэш-функции для косинусного и евклидова расстояний. NSW и HNSW. [Конспект] [Запись вебинара] [Конспект с вебинара]

Лекция 23 (10 апреля). Краудсорсинг: агрегация оценок, incremental relabeling, performance-based pricing (Валентина Фёдорова, Яндекс.Толока). [Слайды 1] [Слайды 2] [Запись вебинара]

Лекция 24 (17 апреля). Ранжирование. Метрики качества ранжирования, позиционные и каскадные метрики. PageRank. Методы ранжирования. [Конспект] [Запись вебинара] [Конспект с вебинара]

Лекция 25 (24 апреля). Ранжирование. Списочные методы и прямая оптимизация метрик качества ранжирования. Обобщённые линейные модели. [Запись вебинара] [Конспект с вебинара]

Семинары

Семинар 13. Решение задач условной оптимизации. Условия Куна-Таккера. [Конспект]

Семинар 14. Задачи на построение ядер. Задачи на прямую и двойственную формулировки метода опорных векторов. [Конспект]

Семинар 15. Задачи на вывод шагов EM-алгоритма. [Конспект]

Семинар 16. Задачи на вывод шагов EM-алгоритма. [Конспект]

Семинар 17. Байесовский подход. [Конспект]

Семинар 18. Спектральная кластеризация. [Конспект]

Семинар 19. Матричные разложения, ALS и HALS. Факторизационные машины. [Конспект]

Семинар 20. Метод k ближайших соседей. [Конспект]

Семинар 21. Генерация и отбор признаков. [Конспект]

Семинар 22. Интерпретация моделей. [Конспект]

Семинар 23. Обучение попарных соотношений. [Конспект]

Семинар 24. Обобщённые линейные модели. [Конспект]

Теоретические задания

Теоретическое домашнее задание 5: ядровые методы [ссылка]

Теоретическое домашнее задание 6: EM-алгоритм [ссылка]

Теоретическое домашнее задание 7: одноклассовые методы, частичное обучение, рекомендательные системы [ссылка]

Практические задания

За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются, но есть исключение. В течение семестра каждый студент может не более 2 раз сдать задание после жёсткого дедлайна — в этом случае за каждый день просрочки продолжает вычитаться по одному баллу (если не оговорено иное).

Задание 8. Метод опорных векторов и аппроксимация ядер.

Мягкий дедлайн: 30.03.2020 02:59

Жесткий дедлайн: 03.04.2020 23:59

[Ноутбук с заданием]

Задание 9. EM-алгоритм.

Мягкий дедлайн: 30.04.2020 07:00

Жесткий дедлайн: 03.05.2020 07:00

[Ноутбук с заданием] [Контест для сдачи решений]

Задание 10. Рекомендательные системы.

Мягкий дедлайн: 25.05.2020 23:59

Жесткий дедлайн: 28.05.2020 23:59

[Ноутбук с заданием]

Задание 11. Поиск ближайших соседей (бонусное задание).

Жесткий дедлайн: 12.06.2020 07:00

[Ноутбук с заданием]

Задание 12. Обобщённые линейные модели (бонусное задание).

Жесткий дедлайн: 09.06.2020 23:59

[Ноутбук с заданием]

Проект

Одной из форм контроля является проект. Результатом выполнения проекта должен быть отчёт, содержащий в себе:

  • Описание задачи
  • Описание методов
  • Описание данных, на которых проводились эксперименты
  • Подробное описание экспериментов и результатов
  • Анализ результатов и выводы

Не нужно писать формальный текст — будет здорово, если у вас получится интересная и доступная обзорная статья.

Темы проектов: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CR-uRp-USdjk-AeJD0Dm0rr99puA4oG4uMh6kNDk23k/edit?usp=sharing

Можно предлагать свои темы — их нужно вписать в ту же табличку. Такие темы нужно согласовать с лектором.

По умолчанию каждую тему может взять одна команда из 2-3 студентов. По согласованию с лектором одну тему может взять несколько команд.

Дедлайн сдачи отчёта и кода: 4 июня 23:59.

Соревнования

Правила участия и оценивания

В соревновании по анализу данных вам предлагается по имеющимся данным решить некоторую задачу, оптимизируя указанную метрику, и отправить ответы для заданного тестового множества. Максимальное количество посылок в сутки ограничено (как правило, разрешается сделать 2 посылки), ближе к концу соревнования вам будем необходимо выбрать 2 посылки, которые вы считаете лучшими. Тестовые данные делятся на публичные и приватные в некотором соотношении, на основе которых строятся публичный и приватный лидерборды соответственно, при этом публичный лидерборд доступен в течение всего соревнования, а приватный строится после его окончания для выбранных вами посылок.

В лидербордах каждого из соревнований присутствуют несколько базовых решений (бейзлайнов), каждое из которых соответствует определённой оценке. Например, для получения оценки не ниже 8 баллов необходимо, чтобы ваше решение на приватном лидерборде оказалось лучше соответствующего бейзлайна. Далее для студента, преодолевшего бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевшего бейзлайн на N_2 балла, итоговая оценка за соревнование рассчитывается по равномерной сетке среди всех таких студентов в зависимости от места в приватном лидерборде среди них; если быть точными, то по следующей формуле:

N_2 - (N_2 - N_1) * i / M,

где M — количество студентов (из всех студентов, изучающих курс), преодолевших бейзлайн на N_1 баллов, но не преодолевших бейзлайн на N_2 балла;

i — место (начиная с 1) студента в приватном лидерборде среди всех таких студентов.

Единственное исключение из формулы — студенты, преодолевшие самый сильный бейзлайн, получают прибавку 1/M к своей оценке.

Чтобы вас не пропустили при проверке решений соревнования, необходимо использовать следующий формат для имени команды (вкладка Team):

«Имя Фамилия номер_группы»

В течение 3 суток после окончания соревнования в соответствующее задание на anytask необходимо прислать код, воспроизводящий ответы для посылки, фигурирующей в приватном лидерборде. При оформлении кода предполагайте, что данные лежат рядом с ним в папке data, а в результате выполнения кода ответы должны быть записаны в файл solution-N-Username.csv, где N — номер соревнования, Username — ваша фамилия. У нас должна быть возможность запустить код и получить те же ответы, что и в вашей посылке, — в частности, это означает, что:

1. Если вы отправляете файл *.py, мы будем запускать его при помощи команды python *.py в вышеуказанном предположении о местонахождении данных.

2. Если вы отправляете ноутбук *.ipynb, мы последовательно запустим все ячейки ноутбука и будем ожидать в результате его работы формирование файла с ответами.

3. Если вы отправляете код с использованием другого языка программирования, в том же письме направьте нам инструкцию по его запуску с тем, чтобы получить тот же файл с ответами.

В случае отсутствия кода, воспроизводящего результат, в установленный срок студенту выставляется 0 в качестве оценки за соревнование. Студенты, попавшие в топ-5 согласно приватному лидерборду, смогут получить бонусные баллы, если в течение недели после окончания соревнования пришлют на почту курса отчет о получении решения, фигурирующего в приватном лидерборде. Если не оговорено иное, использовать любые внешние данные в соревнованиях запрещено. Под внешними данными понимаются размеченные данные, где разметка имеет прямое отношение к решаемой задаче. Грубо говоря, сборник текстов с википедии не считается внешними данными.

Коллоквиум

Коллоквиум пройдёт 16 мая в zoom. Понадобится камера.

Схема опроса на коллоквиуме:

  1. Разрешается принести с собой один лист А4, где от руки написано что угодно (его нужно будет показать преподавателю). Можно будет пользоваться этим листом в любом момент, кроме опроса по теоретическому минимуму.
  2. В начале студенту задаётся три вопроса из теоретического минимума. Отсутствие полного ответа на хотя бы один из них сразу же гарантирует нулевую оценку за коллоквиум. Если на все вопросы ответы полные и правильные, то студент получает 2 балла. Если при дальнейшем опросе студент демонстрирует ненулевые знания, то он получает ещё 2 балла за теоретический минимум.
  3. Далее студенту даётся вопрос из списка вопросов (первая ссылка выше). Ответ на него оценивается максимум в 4 балла.
  4. Далее студенту даётся ещё один вопрос из списка или задача на усмотрение преподавателя. Ответ оценивается максимум в 7 баллов (столько можно получить, если попросить дать и доп. вопрос, и задачу, и справиться с ними).
  5. Все баллы суммируются, больше 10 баллов получить нельзя. Избыток баллов уходит в бонусы.

Экзамен

Вопросы для подготовки: https://docs.google.com/document/d/13iV1XEM9jyosByTe1FsNCacUNKyILUrQ66VQwoGjAQM/edit?usp=sharing

Полезные материалы

Книги

  • Hastie T., Tibshirani R, Friedman J. The Elements of Statistical Learning (2nd edition). Springer, 2009.
  • Bishop C. M. Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006.
  • Mohri M., Rostamizadeh A., Talwalkar A. Foundations of Machine Learning. MIT Press, 2012.
  • Murphy K. Machine Learning: A Probabilistic Perspective. MIT Press, 2012.
  • Mohammed J. Zaki, Wagner Meira Jr. Data Mining and Analysis. Fundamental Concepts and Algorithms. Cambridge University Press, 2014.
  • Willi Richert, Luis Pedro Coelho. Building Machine Learning Systems with Python. Packt Publishing, 2013.

Курсы по машинному обучению и анализу данных

Страницы предыдущих лет

2018/2019 учебный год

2017/2018 учебный год

2016/2017 учебный год