Версия 00:25, 12 сентября 2022

Преподаватели и учебные ассистенты

Телеграм-чаты курса: [весь поток] [БКНАД221] [БКНАД222]

Расписание консультаций

Формы контроля знаний студентов

• Коллоквиум - одно или два (по мере наличия времени) мероприятия в семестр, 4 вопроса на формулировки (1 балл каждая), 2 вопроса на доказательства (если не менее 3 баллов за формулировки) (2 балла каждое), задача (если не менее 3 баллов за формулировки) (2 балла). Возможны доп. вопросы и промежуточные баллы. Округление арифметическое. Принимается ассистентами, семинаристами и лектором. Возможны также дополнительные принимающие, каждый из которых предварительно осведомляется обо всех правилах приёма. Коллоквиум может проводиться на платформе zoom.
• Контрольная работа - состоит из шести или семи задач. Одна задача повышенной сложности, остальные соответствуют темам семинарских занятий и похожи по типу на те, что обсуждались на семинарах. При этом, конечно, необходимо иногда применить комбинацию из нескольких подходов, обсуждавшихся на семинарах, где-то требуется нестандартный подход, однако никаких дополнительных знаний, кроме тех, что получены в ходе изучения соответствующих тем, не требуется. Готовится лектором и семинаристами. Пользоваться можно только чистыми листками и ручкой, ничем больше пользоваться нельзя. Каждая задача оценивается максимум в 2 балла, итоговая сумма конвертируется так, что максимум соответствует 10 итоговым баллам. Округление арифметическое. Проводится на платформе zoom.
• Домашнее задание - задачи аналогичны тем, которые решаются на семинаре, однако встречаются и такие, которые развивают тему, пройденную на семинаре. Наиболее сложные помечены звёздочками, но за них оценка ставится отдельно. Выдаётся на неделю, после семинара (возможно, с задержкой в день или два, а тогда отсчёт ведётся с момента выдачи). Каждая задача оценивается максимум в 2 балла. После проверки всех задач итоговая сумма умножается на нормировочный коэффициент, который подбирается так, чтобы максимум соответствовал 10 баллам. Округление арифметическое.
• Задачи со звёздочками - Одна – две задачи, в каждой из которых требуется несколько шагов для решения, решение которых полезно проводить, изучая дополнительный материал и разбираясь в нём, даётся вместе с домашним заданием на те же сроки, что и домашнее. Полные решения необходимо отправить своему семинаристу, а затем их нужно уметь защитить в беседе с лектором, семинаристом или ассистентом (в случае просьбы со стороны проверяющего решение). Если такая задача одна, то она оценивается в 10 баллов, если их две, то каждая оценивается в 5 баллов (в случае правильного решения и успешной защиты). Защищать можно в zoom.
• Самостоятельная работа - одна или две простые задачи по лекционному курсу или семинарским занятия, оценивается работа в 10 баллов максимум, проводится на семинаре.
• Экзамен - проводится письменно, состоит из 6 или 7 задач по темам, которые пройдены на лекциях и семинарах. Всё, что касается сложности задач, аналогично тому, что написано о контрольной работе. Каждая задача оценивается в 2 первичных балла, итоговая сумма конвертируется так, чтобы максимум соответствовал 10 баллам. Пользоваться можно только ручкой и листками, никакое списывание или использование дополнительных материалов не допускается. Проводится на платформе zoom.

Порядок формирования итоговой оценки

2-й модуль

O_{1 сем} = 0,2*О_дз + 0,15*О_{звездочки} + 0,2*О_колл + 0,2*О_кр + 0,05*О_ср + 0,2*О_экз, где:

• О_дз - оценка за домашние работы;
• О_{звездочки} - оценка за "звездочки"
• О_колл - среднее арифметическое за коллоквиум₁ и коллоквиум₂
• О_кр - среднее арифметическое за контрольную₁ и контрольную₂
• О_ср - оценка за самостоятельные работы на семинарах
• О_экз - оценка за экзамен

Обратите внимание: если за задачи со звездочками набрано меньше трети баллов от максимума баллов, то оценка не может превышать 8 баллов

4-й модуль

4-й модуль

O_{1 сем} = 0,2*О_дз + 0,15*О_{звездочки} + 0,2*О_колл + 0,2*О_кр + 0,05*О_ср + 0,2*О_экз, где:

• О_дз - средняя оценка за домашние работы, округление арифметическое;
• О_{звездочки} - средняя оценка оценка за "звездочки", округление арифметическое;
• О_колл - среднее арифметическое за коллоквиум₁ и коллоквиум₂ (если их 2) или просто оценка за коллоквиум;
• О_кр - оценка за контрольную₁;
• О_ср - оценка за самостоятельные работы на семинарах;
• О_экз - оценка за экзамен

Обратите внимание: если за задачи со звездочками набрано меньше трети баллов от максимума баллов, то оценка не может превышать 8 баллов. Если какая-то форма контроля в семестре отсутствовала, то её вес переносится на другие формы контроля.

Итог за курс

O_итог = O_{2 сем}

Лекции

Лекция 1 [видеозапись, конспект]

Семинарские листки

Лист 1

Домашние задания

• ДЗ 1 [1.1, 1.2, 1.3]
• ДЗ 2 [1.4, 2.1]
• ДЗ 3 [2.2, 2.3, 2.4]
• ДЗ 4 [3.1, 3.2]
• ДЗ 5 [3.3(а, б), 3.4]
• ДЗ 6 [3.3(в), 3.4 (доделать)]
• ДЗ 7 [повторять и готовиться к контрольной]
• ДЗ 8 [4.1, 4.2(25(5, 9), а, б), 4.3(а, в)]
• ДЗ 9 [Доделать задачи из д. з. листка 4]
• ДЗ 10 [Прорешать демо к контрольной 1]
• ДЗ 11 [5.1, 5.2, 5.3(а, б), 4 (а (стр. 208, №57 (2)))]
• ДЗ 12 [Доделать задачи из д.з. листка 5]
• ДЗ 13 [6.1, 6.2.]
• ДЗ 14 [6.3, 6.5.]
• ДЗ 15 [6.4.]
• ДЗ 16 [7.1, 7.3]
• ДЗ 17 [7.2(а), 7.4]
• ДЗ 18 [Доделать листок 7]
• ДЗ 19 [8.1, 8.2 (10, 11, 12, 13)]
• ДЗ 20 [Доделать листок 8]
• ДЗ 21 [9.1]
• ДЗ 22 [9.2 (без тригонометрии)]
• ДЗ 23 [Доделать листок 9]
• ДЗ 24 [10.1, 10.2]
• ДЗ 25 [10.3, 10.4]
• ДЗ 26 [Доделать листок 10]
• ДЗ 27 [11.1 -- 11.4]
• ДЗ 28 [11.5 -- 11.9]
• ДЗ 29 [Доделать листок 11]
• ДЗ 30 [12.1 -- 12.2]
• ДЗ 31 [12.3 -- 12.5]

Диапазон тренировочных задач

Сборник задач по математическому анализу. Том 1. Кудрявцев Л. Д., Кутасов А. Д., Чехлов В. И., Шабунин М. И. ФИЗМАТЛИТ, 2003 год.

• К первому листку:

Начинаем с страницы 16: номера 7-10. Начинаем со страницы 20: 1-6. Начинаем со страницы 30 и идём по номерам: номера 13, 16, 20, 30. Многие задачи на с. 34. Со страницы 107 и далее по номерам: номера 249-251, 260, 275, 276, 299. Начинаем со страницы 136 и идём по номерам: 1-8.

• Ко второму листку:

Начинаем со страницы 140 и идём по номерам: номера 34, 36, 39, 43, 45, 53, 57, 58, 63, 65, 71, 164, 165, 166, 176, 218, 222, 224, 246, 249, 275.

• К третьему листку:

Со страницы 153 и далее: Номера 143-147, 149, 163(2, 3), 171, 245.

Со страницы 150: номера 109-142.

Для примера взят один задачник. Выбраны номера для тренировки и номера, похожие на те, что на листках. Крайне полезно смотреть на теорию перед задачами и на другие задачи, кроме тех, которые указаны. Указанные задачи взяты для примера. Аналогичные задачи можно найти в книге Б. П. Демидовича «Сборник задач и упражнений по математическому анализу» (см. начальные главы и темы в оглавлении), а также в первом томе книги И. А. Виноградовой, С. Н Олехника, В. А. Садовничего «Математический анализ в задачах и упражнениях».

Эти задачники в дальнейшем будут использоваться для составления домашних заданий и задач для семинаров

Дальнейшие диапазоны задач указаны в в самих листках

Домашние задания сдаются в классрум:

Чтобы набрать максимальный балл за семестр (9 или 10 баллов), нужно решать задачи "со звездочкой" повышенной сложности.

Их вы защищаете в течение недели после сдачи у семинаристов или учебных ассистентов.

Контрольные работы

У вас будет по 2 контрольных работы в семестр. Контрольная проводится в письменном формате - по окончании контрольной загружаете сканы своих решений в классрум вашей группы.

1-2 модуль

Демо-вариант КР1 и КР2 Демо-вариант КР3 и КР4

Коллоквиумы

1-2 модуль

Вопросы к коллоквиуму 1 Формулировки коллоквиума 1 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 1 Формулировки коллоквиума 2 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 2 Формулировки коллоквиума 3 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 3 Формулировки коллоквиума 4 Вопросы на доказательство к коллоквиуму 4

Экзамены

Ведомости текущего контроля

Литература

Основная

• Никольский С.М. - Курс математического анализа - Издательство "Физматлит" - 2001 - 592с. - ISBN: 978-5-9221-0160-8 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2270
• Зорич В. А. - Математический анализ, том 1 и 2.
• Демидович Б.П. - Сборник задач и упражнений по математическому анализу: учебное пособие - Издательство "Лань" - 2020 - 624с. - ISBN: 978-5-8114-4874-6 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/126716
• Виноградова И. А., Олехник С. Н., Садовничий В. А. - Математический анализ в задачах и упражнениях, 3 тома.
• Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 3. Функции нескольких переменных - Издательство "Физматлит" - 2003 - 472с. - ISBN: 5-9221-0308-3 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2220
• Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 1. Предел. Непрерывность. Дифференцируемость - Издательство "Физматлит" - 2010 - 496с. - ISBN: 978-5-9221-0306-0 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2226
• Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.И. - Сборник задач по математическому анализу. Том 2. Интегралы. Ряды - Издательство "Физматлит" - 2009 - 504с. - ISBN: 978-5-9221-0307-7 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/2227

Дополнительная

• Фихтенгольц Г. М. - Курс дифференциального и интегрального исчисления. Том 1, 2, 3.
• Terence Tao. - Analysis l.