Майнор Биоинформатика 2 год 2022/23 — различия между версиями
Материал из Wiki - Факультет компьютерных наук
(→Модули 1 и 2 - Анализ данных секвенирования) |
(→Лекции и семинары) |
||
Строка 19: | Строка 19: | ||
| 1 | | 1 | ||
|| 08.09 | || 08.09 | ||
− | || | + | || [https://youtu.be/lvqxhF0Yfuo youtube] |
|| | || | ||
Введение в молекулярную биологию -- | Введение в молекулярную биологию -- | ||
Строка 31: | Строка 31: | ||
| 2 | | 2 | ||
|| 15.09 | || 15.09 | ||
− | || | + | || [https://youtu.be/JqK2EXwyDT0 youtube] |
|| | || | ||
Методы секвенирования ДНК -- | Методы секвенирования ДНК -- |
Версия 11:58, 22 сентября 2022
Модули 1 и 2 - Анализ данных секвенирования
Формула расчет оценки
Накоп = Округление( (ДЗ1+ДЗ2+ДЗ3+ДЗ4+ДЗ5+ДЗ6)/6 ) Если Накоп >=6, то студент может получить Накоп в качестве итоговой оценки, не приходя на экзамен. В случае сдачи экзамена к оценке Накоп добавляется 0.3*Э. Экзамен письменный, оценивается по 10-бальной шкале
Лекции и семинары
Записи всех лекций и семинаров
# | Дата | Видео | Лекция | Семинар |
---|---|---|---|---|
1 | 08.09 | youtube |
Введение в молекулярную биологию -- слайды |
Создание аккаунтов на серверах -- Инструкция 1, Инструкция 2, Таблица |
2 | 15.09 | youtube | Введение в github и Google colab | |
3 | 22.09 | - | Сборка генома (Артем Касьянов) | Домашнее Задание 1 - сборка генома (Дмитрий Меньщиков) |
4 | 29.09 | - | Генная инженерия (Анатолий Зубрицкий) | Генная инженерия (Анатолий Зубрицкий) |
5 | 06.10 | - | Аннотация генома | Домашнее Задание 2 - аннотация генома (Иван Геворков) |
6 | 13.10 | - | - | - |
7 | 20.10 | - | Генная инженерия (Анатолий Зубрицкий) | Домашнее Задание 3 - Генная инженерия и ПЦР |
27.10 | сессия | сессия | ||
8 | 03.11 | - | - | - |
9 | 10.11 | - | - | Домашнее Задание 4 - РНК-сек (Дмитрий Бушнев) |
10 | 17.11 | - | - | |
11 | 24.11 | - | - | Домашнее Задание 5 - single cell РНК-сек (Егор Фурсов) |
12 | 01.12 | - | - | |
13 | 08.12 | - | - | Домашнее Задание 6 |
14 | 15.12 | - | - | - |
15 | 22.12 | - | - | - |
16 | 29.12 | - | Экзамен | - |