Генератор псевдослов (проект) — различия между версиями
Материал из Wiki - Факультет компьютерных наук
(→Критерии оценки) |
(→Критерии оценки) |
||
Строка 32: | Строка 32: | ||
=== Критерии оценки === | === Критерии оценки === | ||
− | * Начальный уровень: разбивка слов из словаря на слоги, генерация случайных псевдослов, пользовательский интерфейс с базовыми функциями, добавление слов в словарь, генерация псевдослов заданной части речи | + | * Начальный уровень: разбивка слов из словаря на слоги, генерация случайных псевдослов, пользовательский интерфейс с базовыми функциями, добавление слов в словарь, генерация псевдослов заданной части речи |
− | * Продвинутый уровень: блокировка морфологически сложных (со словообразовательными показателями) слов, генерация слов, близких к заданному | + | * Продвинутый уровень: блокировка морфологически сложных (со словообразовательными показателями) слов, генерация слов, близких к заданному |
− | * Экспертный уровень: генерация слов, далеких от слов словаря (расстояние Левенштейна), создание частотного словаря на основе корпуса текстов | + | * Экспертный уровень: генерация слов, далеких от слов словаря (расстояние Левенштейна), создание частотного словаря на основе корпуса текстов |
Версия 23:31, 1 декабря 2014
Ментор | Шулятьев Андрей |
Учебный семестр | Весна 2015 |
Учебный курс | 1-й курс |
Проект можно развивать на летней практике | |
Что это за проект?
Задача проекта - реализовать программу-генератор фонотактически приемлемых псевдослов русского языка для последующего использования в исследованиях лаборатории нейролингвистики ВШЭ
Чему вы научитесь?
- Создавать несложные графические пользовательские интерфейсы (GUI)
- Решать реальные задачи по обработке естественного языка (NLP)
- Основам промышленной разработки (CVS, Unit Testing, code review, style guide, bug tracking, etc.)
Какие начальные требования?
Владение одним из языков программирования (C++ / Python) в рамках прослушанного курса
Какие будут использоваться технологии?
Наиболее стандартные по возможности
Темы вводных занятий
Необходимые начальные лингвистические знания и общая постановка задачи
Направления развития
- Преобразование орфографии в фонемы и обратно
- Генерация псевдо словосочетаний и предложений
- Автоматическое определение ударения в слове
Критерии оценки
- Начальный уровень: разбивка слов из словаря на слоги, генерация случайных псевдослов, пользовательский интерфейс с базовыми функциями, добавление слов в словарь, генерация псевдослов заданной части речи
- Продвинутый уровень: блокировка морфологически сложных (со словообразовательными показателями) слов, генерация слов, близких к заданному
- Экспертный уровень: генерация слов, далеких от слов словаря (расстояние Левенштейна), создание частотного словаря на основе корпуса текстов