Непрерывная оптимизация (ТИ, АДИС, АПР, РС) — различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях. | Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 3-4 модулях. | ||
| − | '''Лектор:''' [ | + | '''Лектор:''' [https://www.hse.ru/org/persons/49503846 Гасников Александр Владимирович] |
| Строка 44: | Строка 44: | ||
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания: | В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания: | ||
| − | + | ||
| − | * | + | * Домашние работы (теоретические и практические) |
* Письменная контрольная работа | * Письменная контрольная работа | ||
| − | * | + | * Экзамен |
| + | * Проект включающий в себя теоретическую и практическую часть | ||
| + | * Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и с ДЗ | ||
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен: | Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен: | ||
| − | Итог = | + | Итог = ОкруглениеВниз(0.15 * ДЗ + 0.20 * КР + 0.3 * Э + 0.35 * ПР + 0.1 * СР) |
| − | + | ДЗ — средняя оценка за домашние работы | |
| − | + | ||
| − | ДЗ — средняя оценка за | + | |
КР — оценка за контрольную работу | КР — оценка за контрольную работу | ||
Э — оценка за экзамен | Э — оценка за экзамен | ||
| + | |||
| + | ПР — оценка за проект | ||
| + | |||
| + | СР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах | ||
Округление арифметическое. | Округление арифметическое. | ||
Версия 14:04, 9 января 2020
Содержание
О курсе
Курс читается для студентов 3-го курса ПМИ ФКН ВШЭ в 3-4 модулях.
Лектор: Гасников Александр Владимирович
Полезные ссылки
Почта для сдачи домашних заданий (на самом деле задания сдаются в AnyTask, но если он не работает, то присылайте на почту): hse.cs.ml+<номер группы>@gmail.com (например, hse.cs.ml+171@gmail.com)
Канал в telegram для объявлений:
Чат в telegram для обсуждений (предназначение чата до конца не ясно, вопросы может быть правильнее задавать в чатах групп):
Ссылка на курс в Anytask:
[ Таблица с оценками]
Семинары
| Группа | Преподаватель | Учебный ассистент |
|---|---|---|
| 173 (ТИ) | Хрушков Павел Вадимович | Роман Соколов |
| 174 (АДИС) | Тюрин Александр Игоревич | Евгений Алаев |
| 175 (РС) | Иванова Анастасия Сергеевна | [Дмитрий Макаренко] |
| 176 (РС) | Иванова Анастасия Сергеевна | [Дмитрий Макаренко] |
| 177 | Иванова Анастасия Сергеевна | [Дмитрий Макаренко] |
Правила выставления оценок
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:
- Домашние работы (теоретические и практические)
- Письменная контрольная работа
- Экзамен
- Проект включающий в себя теоретическую и практическую часть
- Самостоятельные работы на семинарах, проверяющие знание основных фактов с лекций и с ДЗ
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:
Итог = ОкруглениеВниз(0.15 * ДЗ + 0.20 * КР + 0.3 * Э + 0.35 * ПР + 0.1 * СР)
ДЗ — средняя оценка за домашние работы
КР — оценка за контрольную работу
Э — оценка за экзамен
ПР — оценка за проект
СР — средняя оценка за самостоятельные работы на семинарах
Округление арифметическое.
Правила сдачи заданий
За каждый день просрочки после мягкого дедлайна снимается 1 балл. После жёсткого дедлайна работы не принимаются. Даже при опоздании на одну секунду. Сдавайте заранее. Есть исключения, о них написано ниже.
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.
При наличии уважительной причины пропущенную проверочную можно написать позднее, а дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён. Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.
Лекции
1. (10.01.2020) Иванова А.С. Зачем нужна оптимизация? Примеры задач невыпуклой оптимизации и нижние оценки сложности их решения. Понятие сопротивляющегося оракула (первый параграф пособия [1]). Введение в выпуклую оптимизацию. Основные понятия. Выпуклые функции, выпуклые множества. Теорема об отделимости. Принцип множителей Лагранжа
2. (15.01.2020) Иванова А.С. Основные вспомогательные факты факты выпуклой оптимизации (формула Демьянова Данскина, двойственная задача и т.д.). Примеры задач
