Научно-исследовательский семинар (ФСН) — различия между версиями
(→Материалы курса) |
Mbburova (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 9: | Строка 9: | ||
! № !! Тема !! Презентация !! Датасет !! Задание | ! № !! Тема !! Презентация !! Датасет !! Задание | ||
|- | |- | ||
− | | 1 || Электронные таблицы как форма и средство обработки данных | + | | 1 - 2 || Электронные таблицы как форма и средство обработки данных |
− | || | + | || [https://docs.google.com/presentation/d/1NBnvGBm35qjl2kjIUrGCqLuRt71JKh9p02z4H4lbBHQ/edit?usp=sharing Семинар 1-2]|| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-QOhSMLShmnIvYlYXgQO9fLm5AlA-CmgPvaJJomCirY/edit?usp=sharing ДемоДатасет] <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-BMwH4nWRvysxIT6bhXwbHuUI7PWw7gxbc-evZDIpWM/edit?usp=sharing CPI2016] || [https://docs.google.com/document/d/1zypD8rje0BEjA_Yt8SGH03CCxc9PrqW-ETkQGdjgakE/edit?usp=sharing Задание для СР] |
|- | |- | ||
− | | | + | | 3 - 4 || Функции в Excel |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|| [https://docs.google.com/presentation/d/1erVeT6RKp7orna4dhvtLHJIxWn0FfKETBA7L2ULUtpY/edit?usp=sharing Семинар 3-4] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1r2ZTR5tgAxy4Ry70hiMEf3qPx7bmY8oTH53ACV-XHdE/edit?usp=sharing Датасет для самостоятельной работы] || [https://docs.google.com/document/d/1lXxfMFeBMFIgAE63G5QXR5wdVEb2VLgkM81uSINsZJU/edit#heading=h.ybk93r5qmlv7 Задание на СР] | || [https://docs.google.com/presentation/d/1erVeT6RKp7orna4dhvtLHJIxWn0FfKETBA7L2ULUtpY/edit?usp=sharing Семинар 3-4] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1r2ZTR5tgAxy4Ry70hiMEf3qPx7bmY8oTH53ACV-XHdE/edit?usp=sharing Датасет для самостоятельной работы] || [https://docs.google.com/document/d/1lXxfMFeBMFIgAE63G5QXR5wdVEb2VLgkM81uSINsZJU/edit#heading=h.ybk93r5qmlv7 Задание на СР] | ||
|- | |- | ||
− | | 5 || Графический анализ данных | + | | 5 - 6 || Графический анализ данных |
− | || Нет || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qNlZvZ0Z7U-vV7fbCUwn6zqPrtXaAI7FIqfB43jrr60/edit?usp=sharing Демо] | + | || Нет || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qNlZvZ0Z7U-vV7fbCUwn6zqPrtXaAI7FIqfB43jrr60/edit?usp=sharing Демо][https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lmqRcjXJEI4EoKmdyarjw0U8KPFG2HKyWqI-QR1jwtE/edit#gid=1110107591 Данные для работы] ||[https://docs.google.com/document/d/1yaj3UKs0igS5_Rc3K6zQ9cPHII5dXc03LCeRAjE_dpw/edit Задание для СР] |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
| 7 || Сводные таблицы | | 7 || Сводные таблицы | ||
Строка 42: | Строка 33: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1zto05nLwxAJp2VPc8p2AV93l_7HkAdIKteSBlWCHPzY/edit?usp=sharing Задание для СР] | [https://docs.google.com/document/d/1zto05nLwxAJp2VPc8p2AV93l_7HkAdIKteSBlWCHPzY/edit?usp=sharing Задание для СР] | ||
|- | |- | ||
− | | 11 || Решение задач с помощью анализа данных || || || | + | | 11 || Решение задач с помощью анализа данных || [https://docs.google.com/presentation/d/1w4TT2T7eDakyEcIHre3o_URWCYUdhdzOr2XOWFn2ZXA/edit?usp=sharing Линейная регрессия для решения задач]|| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1P2bEC9YZPpOiDeGz2oMKEMvL-L_Xuk7zvj4eQ-P2zSc/edit#gid=1798316932 Демо. Статистика по преступлениям] <br /> [https://drive.google.com/file/d/1l45S5z7E84cFOJcmAaj6waNEnUDkAgD4/view?usp=sharing Расшифровка данных] <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pHhIN-qIxdBjAoP_wEfVwfVhH_dEa0cSWkTpgPI0V9g/edit?usp=sharing Демо. ESSR] || |
+ | |- | ||
+ | | 12 || Финальный проект || || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RJvmcM8WOgkv2q3bjZ46YyUWych3ji8RXzBMczfuzkg/edit?usp=sharing Данные для самостоятельной работы] || [https://docs.google.com/document/d/1YfcnczRLs8TK18d-RvAT-OEE1udZfIZ9hvMd-n-pFzY/edit?usp=sharing Задание на СР] | ||
|} | |} | ||
Строка 59: | Строка 52: | ||
===Проект=== | ===Проект=== | ||
* Выполнятся в группах по 3 человека. | * Выполнятся в группах по 3 человека. | ||
− | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KOVw_AmVczKErGG1GY-sbx75AVlpPybUNFRpT_0m_uE/edit?usp=sharing Записать группу] | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KOVw_AmVczKErGG1GY-sbx75AVlpPybUNFRpT_0m_uE/edit?usp=sharing Записать группу]<br /> |
+ | |||
* Дедлайн | * Дедлайн | ||
'''8 апреля, 23.59''' <br /> | '''8 апреля, 23.59''' <br /> | ||
Строка 141: | Строка 135: | ||
- The Quality of Government Dataset: http://qog.pol.gu.se/data/datadownloads :<br /> | - The Quality of Government Dataset: http://qog.pol.gu.se/data/datadownloads :<br /> | ||
+ | == Дополнительные материалы == | ||
+ | [http://academics.wellesley.edu/Polisci/Han/Pol199/Lectures/StudentNotes.pdf Introduction to Data Analysis in Political Science (Wellesley College Student's Notes)] | ||
== Преподаватели == | == Преподаватели == | ||
Текущая версия на 15:26, 17 мая 2018
Содержание
О курсе
Курс является частью Научно-исследовательского семинара на 1 курсе ОП "Политология", читается в 3 модуле.
Материалы курса
№ | Тема | Презентация | Датасет | Задание |
---|---|---|---|---|
1 - 2 | Электронные таблицы как форма и средство обработки данных | Семинар 1-2 | ДемоДатасет CPI2016 |
Задание для СР |
3 - 4 | Функции в Excel | Семинар 3-4 | Датасет для самостоятельной работы | Задание на СР |
5 - 6 | Графический анализ данных | Нет | ДемоДанные для работы | Задание для СР |
7 | Сводные таблицы | Сводные таблицы | Демо | |
8 | Введение в макросы | Макросы | Данные для работы | |
9 | Редактирование макросов. | Нет | Демо | |
10 | Надстройки для анализа данных. | Нет | Задание1 Задания 2 и 3 | |
11 | Решение задач с помощью анализа данных | Линейная регрессия для решения задач | Демо. Статистика по преступлениям Расшифровка данных Демо. ESSR |
|
12 | Финальный проект | Данные для самостоятельной работы | Задание на СР |
Критерии оценки и ведомости
Оценка за 3 модуль выводится по следующей формуле:
Оценка (3 модуль) = 0.5*Аудиторная работа + 0.5*Итоговый проект
- Аудиторная работа: выполнение самостоятельных заданий на семинарах.
- Проект: группповой проект по анализу данных.
Аудиторная работа
- На каждом занятии (паре) выполняется практическая работа.
- За выполненную работу на семинаре ставится 1 балл, в случае частичного выполнения и невыполнения - 0.
- Оценки за все семинары суммируются; сумма оценок пропорционально переводится в 10-балльную систему.
- Если студент пропустил занятие без уважительной причины и хочет выполнить задание по пропущенному семинару, ему предоставляется такая возможность со штрафом в 50%
Проект
- Выполнятся в группах по 3 человека.
- Дедлайн
8 апреля, 23.59
с темой письма в виде "Номер группы_Проект_Фамилия1_Фамилия2_Фамилия3"
Например: "171_Проект_Бурова_Теванян"
171 и 172 группы отправляют работы по адресу: mbburova@gmail.com
173 и 174 группы отправляют работы по адресу: psdataculture@gmail.com
Письма с иной темой проверяться не будут.
- Отчетность по проекту:
- excel-файл с исходными данными и проведенным анализом;
- pdf-файл c вашим отчетом о выполненной работе.
Оба файла называются вашими фамилиями в алфавитном порядке, например:
Бурова_Теванян.pdf
Бурова_Теванян.xlsx
- Задание
Поставить исследовательский вопрос, на который вы с помощью анализа подобранных вами же данных найдете ответ.
Если разбить на подзадачи, то вам предстоит:
- разбиться на команды по 3 человека;
- вместе выбрать для себя задачу/ сформулировать гипотезу;
- подобрать данные;
- обработать их;
- провести анализ (методами, которые мы изучили и изучим на последних занятиях);
- сделать выводы;
- отразить все предыдущие пункты в отчете.
- Критерии оценивания
0.1 - оформление excel-файла (10 баллов)
0.1 - оформление отчета (10 баллов)
0.2 - целостность, логичность, структурированность работы, проработанность вопроса (10 баллов)
0.6 - наличие следующих элементов при проведении анализа (оценка за эту компоненту складывается как среднее следующих семи):
- постановка исследовательского вопроса (10 баллов)
- таблица с описательными статистиками (10 баллов)
- осмысленная сводная таблица по данным (10 баллов)
- осмысленная визуализация данных (10 баллов)
- анализ корреляций (10 баллов)
- построение регрессионной модели (10 баллов)
- содержательные выводы (10 баллов)
Ведомости
Базы данных
Можно брать и любые свои базы данных!
- Индексы демократии:
- Polity IV: http://www.systemicpeace.org/inscrdata.html:
- Freedom in the World: https://freedomhouse.org/report/freedom-world/freedom-world-2017:
- Качество государственных институтов и качество управления: :
- Worldwide Governance Indicators: http://data.worldbank.org/data-catalog/worldwide-governance-indicators :
- Corruption Perception Index: https://www.transparency.org/news/feature/corruption_perceptions_index_2016 :
- State Fragility Index: http://www.systemicpeace.org/inscrdata.html :
- Подавление прав и свобод: :
- Freedom of the Press: https://freedomhouse.org/report-types/freedom-press :
- World Press Freedom Index: https://rsf.org/en/ranking :
- CIRI Human Rights Data Project: http://www.humanrightsdata.com/p/data-documentation.html :
- Ценности и установки граждан: :
- World Values Survey: http://www.worldvaluessurvey.org/WVSDocumentationWV6.jsp :
- Организация политических институтов: :
- Database of Political Institutions: http://econ.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/EXTDEC/EXTRESEARCH/0,,contentMDK:20649465~pagePK:64214825~piPK:64214943~theSitePK:469382,00.html :
- Объединенные базы данных по разным тематикам: :
- The Quality of Government Dataset: http://qog.pol.gu.se/data/datadownloads :
Дополнительные материалы
Introduction to Data Analysis in Political Science (Wellesley College Student's Notes)
Преподаватели
Маргарита Бурова (группы БПТ 171 и БПТ 172)
- e-mail: mbburova@gmail.com
- VK Маргарита Бурова
- telegram: @burritas (для срочных и экстренных вопросов)
Элен Теванян (группы БПТ 173 и БПТ 174)
- elentevanyan@gmail.com
- Facebook Элен Теванян
- @elentevanyan (Telegram, если asap/мир вот-вот рухнет)