Цифровая грамотность 2018 (2 семестр) — различия между версиями

Материал из Wiki - Факультет компьютерных наук
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Лекции и семинары: Добавлена ссылка на дз2)
 
(не показано 90 промежуточных версии 9 участников)
Строка 93: Строка 93:
  
 
Чат для группы '''БИЯ178''' https://t.me/joinchat/ADMP3RIffGx8FLNYkrkVpQ
 
Чат для группы '''БИЯ178''' https://t.me/joinchat/ADMP3RIffGx8FLNYkrkVpQ
−
 
−
Чат для вопросов групп '''БИЯ179''' и '''БИЯ1710'''  https://t.me/joinchat/CB2AgxB9-nT-Z9BVd4f18w
 
  
 
Чат для вопросов группы '''БИЯ1711''' https://t.me/joinchat/CRujZw8ahq88_Kvofv6Kaw
 
Чат для вопросов группы '''БИЯ1711''' https://t.me/joinchat/CRujZw8ahq88_Kvofv6Kaw
Строка 106: Строка 104:
 
Чат для группы '''БФИИЛ174''' https://t.me/joinchat/Dl_WVg2won0Djrv2l0yKsA
 
Чат для группы '''БФИИЛ174''' https://t.me/joinchat/Dl_WVg2won0Djrv2l0yKsA
  
−
Чат для группы '''БКТ171''' https://t.me/joinchat/DEuzIg49CjrsmfXX-0tv9A
+
Чат для группы '''БКТ171'''  
  
−
Чат для группы '''БКТ172''' https://t.me/joinchat/AM7WxQ93M6yp7xFHPGmXXA
+
Чат для группы '''БКТ172'''
  
 
=== Правила выставления оценок ===
 
=== Правила выставления оценок ===
Строка 180: Строка 178:
 
| 1 || Данные в науке и в жизни ||  [https://drive.google.com/open?id=115KbcvB618fFAYExfCGLkmVyS4FyTvPV Данные в науке и в жизни] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/chapter1.html Семинар 1. GitHub и Markdown] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр) | Задание 1]]  || 27.01.18 23:59
 
| 1 || Данные в науке и в жизни ||  [https://drive.google.com/open?id=115KbcvB618fFAYExfCGLkmVyS4FyTvPV Данные в науке и в жизни] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/chapter1.html Семинар 1. GitHub и Markdown] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр) | Задание 1]]  || 27.01.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 2 || Цифровая среда || || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/seminar-2.html Семинар 2. Microsoft Word. Культура презентации] ||  [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 2 | Задание 2]] || 02.02.18 23:59
+
| 2 || Цифровая среда || Больше презентаций || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/seminar-2.html Семинар 2. Microsoft Word. Культура презентации] ||  [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 2 | Задание 2]] || 02.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 3 || Открытые данные |||  || ||  ||  
+
| 3 || Открытые данные || в telegram-канале ||  [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/seminar-3.html Семинар 3. Работа с таблицами. Microsoft Excel.] ||  [https://goo.gl/RFdSwe Задание 3-4] || 23.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 4 || Базы данных  ||  || ||  ||  
+
| 4 || Базы данных  ||  || [https://goo.gl/RFdSwe Google Forms] || [https://goo.gl/RFdSwe Задание 3-4] || 25.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 5 || Корпусные технологии  |||  || || ||  
+
| 5 || Корпусные технологии  |||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-5.html Семинар 5. Библиографические менеджеры] || ||  
 
|-
 
|-
−
| 6 || Работа с корпусами. Частотность ||  || ||  ||  
+
| 6 || Работа с корпусами. Частотность ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-6.html Семинар 6. Работа с НКРЯ] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 5 | Задание 5]] || 11.03.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 7 || Параллельные корпуса ||  || || ||  
+
| 7 || Параллельные корпуса ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-7.html Семинар 7. Корпусные приложения] || [https://docs.google.com/document/d/17OCXL_ldsQ-UnrviZBt_B8VdqSBRSRH94rpjx2MT4nw/edit Задание 6] [https://docs.google.com/document/d/1heujW0b6tOCbPN_c3usaiAZFqwEQQteAfUUh_9lTXEw/edit# Задание 7] || 13.04.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 8 || Машинный перевод ||  || ||  ||  
+
| 8 || Машинный перевод ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-8.html Семинар 8. Параллельные корпуса. Выравнивание] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 9 || Визуализация данных ||  || ||  ||  
+
| 9 || Визуализация данных ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-9.html Семинар 9. Машинный перевод. Метрики] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 10 || Сетевой анализ ||  || ||  ||  
+
| 10 || Сетевой анализ ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-10.html Семинар 10. Визуализация данных] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 8 (ДИЯ) | Задание 8]] || 29.04.18 23:59 
 
|-
 
|-
−
| 11 || Машинное обучение ||  || || ||  
+
| 11 || Машинное обучение ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-11.html Семинар 11. Сетевой анализ. Работа с Gephi] || ||  
 
|-
 
|-
 
| 12 || Нейронные сети  ||  ||  ||  ||  
 
| 12 || Нейронные сети  ||  ||  ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 13 || Электронные словари ||  || ||  ||  
+
| 13 || Электронные словари ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-13.html Семинар 13. Форматы данных и кодировки] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 14 || Оцифровка изображений и компьютерное зрение ||  || ||  ||  
+
| 14 || Оцифровка изображений и компьютерное зрение ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-sfl/content/seminar-14.html Семинар 14. Регулярные выражения ] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 9 (ДИЯ) | Задание 9]] || 01.06.18 23:59 
 
|-
 
|-
 
| 15 || «Футурология» ||  ||  ||  ||  
 
| 15 || «Футурология» ||  ||  ||  ||  
Строка 217: Строка 215:
 
! № !! Тема лекции !! презентация !! конспект семинара !! домашнее задание !! дедлайн
 
! № !! Тема лекции !! презентация !! конспект семинара !! домашнее задание !! дедлайн
 
|-
 
|-
−
| 1 || Данные в науке и в жизни || || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/chapter1.html Семинар 1. GitHub и Markdown] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр) | Задание 1]]  || 27.01.18 23:59
+
| 1 || Данные в науке и в жизни || [https://drive.google.com/file/d/1h5Poz4sKxWO7ZzMrZ18Z72xG26yg2ygf/view Данные в науке и в жизни] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/chapter1.html Семинар 1. GitHub и Markdown] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр) | Задание 1]]  || 27.01.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 2 || Цифровая среда || || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/seminar-2.html Семинар 2. Microsoft Word] || ||  
+
| 2 || Цифровая среда || [https://drive.google.com/file/d/1DWqQRmb1oxhaKkosO0PVlceikqZN-s5g/view Цифровая среда] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/seminar-2.html Семинар 2. Microsoft Word] ||[[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 2 | Задание 2]] || 02.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 3 || Открытые данные ||| || ||  ||  
+
| 3 || Открытые данные || [https://drive.google.com/file/d/15WjrQWWLtOQFHFnEAUGo-lvWNWN7_KzG/view Открытые данные] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/seminar-3.html Семинар 3. Работа с таблицами. Microsoft Excel.] || [https://goo.gl/RFdSwe Задание 4-3] || 23.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 4 || Базы данных  || || ||  ||  
+
| 4 || Базы данных  || [https://drive.google.com/file/d/1yHzixTzJLWCzr_39BwsOyXPn7JRWMraH/view Кодировки. Базы данных.] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/prodvinutie-instrumenti-raboti-s-google-forms.html Семинар 4. Базы данных. Google Forms.] || [https://goo.gl/RFdSwe Задание 4-3] || 25.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 5 || Корпусные технологии ||| || || ||  
+
| 5 || Корпусные технологии || [https://drive.google.com/file/d/1xzqlY2de3hqcXnyD1nWczdt9ZaXkoOX5/view Корпуса. НКРЯ.] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/content/seminar-5.html Семинар 5. Библиографические менеджеры] <br> [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/content/seminar-6.html Семинар 6. НКРЯ][https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf0YWVLTpiHetJ3oXXC97ChK21UbUyEy_TqmBQ4IAzm92mGbw/viewform НКРЯ] [http://ruscorpora.ru/instruction-main.pdf инструкция]|| [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 5 | Задание 5]] || 11.03.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 6 || Cultural Analytics || || || ||  
+
| 6 || Cultural Analytics || [https://drive.google.com/file/d/1It2AuEXQ2E84bDHV_stJvrsCkGXwt8nO/view Cultural Analytics] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/content/seminar-7.html Семинар 7. Корпусные приложения] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 6 (NGrams&AntConc) | Задание 6]] || 09.04.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 7 || Визуализация данных || || ||  ||  
+
| 7 || Визуализация данных || [https://drive.google.com/file/d/12SRtNl17eAMHVO0qGkwZQVo0S6Jhhd8Z/view Визуализация данных] ||[https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/content/seminar-8.html Семинар 8. Визуализация данных] [https://drive.google.com/file/d/1hsBi8a5PvgzlPnn0rzrmSsktPIavXBy_/view workers&salary] [https://voyant-tools.org/ voyant tools] [https://drive.google.com/file/d/1UtzqZ2YD_s6PgOX43NPIMZ_bqPRDZfl7/view alice1][https://drive.google.com/file/d/1Ew9eOpCvD8ttZMY7SFd_NegHGac_gdAm/view alice2] [https://www.dropbox.com/s/onmfg7gztfddyxl/rus_stopwords.txt?dl=0 stop words]||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 8 || Сетевой анализ || || ||  ||  
+
| 8 || Сетевой анализ || [https://drive.google.com/file/d/10GPdbHEzcD2Bfu1aZZm78zIkjBUcAm-k/view Сетевой анализ] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/content/seminar-9.html Семинар 9. Сетевой анализ. Работа с Gephi.] [https://drive.google.com/file/d/1Jkv62MyuPmkfvP4h9bTYzq73IwVOH1OT/view данные] [http://kindred.stanford.edu/ Kindred Britain]||   [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 7 | Задание 7]] || 29.04.18 23:59 
 
|-
 
|-
−
| 9 || Современные цифровые методы и технологии консервации || || ||  ||  
+
| 9 || Современные цифровые методы и технологии консервации || [https://drive.google.com/file/d/1XXG1oRnmzetnHtJ3xUnfOVNG1Cx4ufWE/view Современные цифровые методы и технологии консервации] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/content/seminar-10.html Семинар 10. Веб-разработка: конструкторы сайтов.] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 10 || Машинное обучение || || ||  ||  
+
| 10 || Машинное обучение || [https://drive.google.com/file/d/1hnLP_YEYmNT8lhDhuF0YboW33PnHqHM9/view Машинное обучение] || [https://docs.google.com/document/d/1yg4_ro9EiKetP9iE6_ov2jVKaY-8iCwmSaXVZPxMbxs/edit# Семинар 11. Веб-разработка: HTML, CSS, Bootstrap.] [https://drive.google.com/file/d/17FQf7tPgQqJfBKtWZWVrhWF8rp7e_wki/view html] [http://www.5byte.ru/html/tag.php основные теги html] [https://drive.google.com/file/d/13sDFcZuuPy4Zwh4RgBwxhxstfKeXMkZ0/view html+css] [https://drive.google.com/file/d/1d6cCdFIy8AZ5sdToEiwIc8LIVCK4mXAr/view презентация]||  [http://wiki.cs.hse.ru/Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#.D0.94.D0.BE.D0.BC.D0.B0.D1.88.D0.BD.D0.B5.D0.B5_.D0.B7.D0.B0.D0.B4.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_8_.28.D0.98.D0.98_.D0.B8_.D0.9A.D1.83.D0.BB.D1.8C.D1.82.D1.83.D1.80.D0.BE.D0.BB.D0.BE.D0.B3.D0.B8.29 Задание 8] || 19.05.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 11 || Оцифровка изображений и компьютерное зрение || || ||  ||  
+
| 11 || Оцифровка изображений и компьютерное зрение || [https://www.dropbox.com/s/ru7v6nbwek3kn7g/modern%20cv.pptx?dl=0# Оцифровка изображений и компьютерное зрение] ||[https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/content/seminar-12.html Cеминар 12. Работа с изображениями и видео.] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 12 || Методы пространственного анализа  ||  || ||  ||  
+
| 12 || Методы пространственного анализа  || [https://drive.google.com/file/d/1gEF3evHL2iXGGy6PwfTkouvSXivE2I-F/view Картография и ГИС.] || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-culturologists/content/seminar-13.html Семинар 13. Электронная картография.] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 13 || Компьютерное моделирование || || ||  ||  
+
| 13 || «Футурология» || [https://drive.google.com/file/d/1YwtcAlOD2R5XrgC5i66QaIbZjyycK7Pm/view Футурология.] || [https://drive.google.com/file/d/1v8vsJY9JmEXcMJ-IGOKqENOLKD90KHgR/view Семинар 14. Разработка интерфейсов] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 14 || Работа с видеоматериалами ||  ||  ||  ||  
+
| 14 || Компьютерное моделирование || [https://drive.google.com/file/d/1aQ_wo2v90W6TeW7-wDYer4P4Py9Sf130/view Компьютерное моделирование+Работа с аудио- и видеоматериалами] ||  ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 15 || «Футурология» ||  || ||  ||  
+
| 15 || Работа с видеоматериалами ||  || ||  ||  
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Строка 254: Строка 252:
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
 
|-
 
|-
−
! № !! Тема лекции !! презентация !! конспект семинара !! домашнее задание !! дедлайн
+
! № !! Тема лекции !! конспект семинара !! домашнее задание !! дедлайн
 
|-
 
|-
−
| 1 || Данные в науке и в жизни ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/chapter1.html Семинар 1. GitHub и Markdown] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр) | Задание 1]]  || 27.01.18 23:59
+
| 1 || Данные в науке и в жизни || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/chapter1.html Семинар 1. GitHub и Markdown] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр) | Задание 1]]  || 27.01.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 2 || Цифровая среда ||  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/seminar-2.html Семинар 2. Microsoft Word] ||  ||  
+
| 2 || Цифровая среда || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/seminar-2.html Семинар 2. Microsoft Word] ||  [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 2 | Задание 2]] || 02.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 3 || Открытые данные ||| || ||  ||
+
| 3 || Открытые данные || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/seminar-3.html Семинар 3. Microsoft Excel.] || [https://docs.google.com/document/d/1E9PiWM2S2A2HcZE8K3s4BUYSzhbJYSJmmphgk3WHgP4/edit#heading=h.9ttc8tke8p2t Задание 3-4] || 23.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 4 || Базы данных  || || || ||
+
| 4 || Базы данных  || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/content/seminar-4.html Семинар 4. Базы данных. Google Forms.] ||[https://docs.google.com/document/d/1E9PiWM2S2A2HcZE8K3s4BUYSzhbJYSJmmphgk3WHgP4/edit#heading=h.9ttc8tke8p2t Задание 3-4] || 25.02.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 5 || Корпусные технологии ||| || ||  ||  
+
| 5 || Корпусные технологии || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/content/seminar-5.html Семинар 5. Работа с НКРЯ] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 5 | Задание 5]] || 11.03.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 6 || Работа с корпусами. Частотность || || ||  ||  
+
| 6 || Работа с корпусами. Частотность || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/content/seminar-6.html Семинар 6. Корпусные приложения] ||  [https://docs.google.com/document/d/17OCXL_ldsQ-UnrviZBt_B8VdqSBRSRH94rpjx2MT4nw/edit?usp=sharinge Задание 6] || 09.04.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 7 || Дальнее чтение ||  || ||  ||
 
 
|-
 
|-
−
| 8 || Компьютерная лингвистика в цифровых исследованиях литературы || || ||  ||  
+
| 7 || Дальнее чтение || Семинар 7. Поэтические корпуса || ||  
 
|-
 
|-
−
| 9 || Кластерный анализ || || ||  ||
+
| 8 || Компьютерная лингвистика в цифровых исследованиях литературы || Семинар 8. Стилометрия || ||   
 
|-
 
|-
−
| 10 || Сетевой анализ || || ||  ||  
+
| 9 || Кластерный анализ || Семинар 9. Стилометрия || ||  
 
|-
 
|-
−
| 11 || Визуализация данных || || ||  ||  
+
| 10 || Сетевой анализ || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/content/seminar-10.html Семинар 10. Сетевой анализ] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 7 | Задание 7]] || 29.04.18 23:59   
 
|-
 
|-
−
| 12 || Машинное обучение  || ||  ||  ||  
+
| 11 || Визуализация данных || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/content/seminar-11.html Семинар 11. Визуализация данных] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 13 || Нейронные сети и порождение текстов ||  || ||  ||  
+
| 12 || Машинное обучение || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/content/seminar-12.html Семинар 12. Кодировки] ||  ||  
 
|-
 
|-
−
| 14 || Оцифровка изображений и компьютерное зрение || || ||  ||  
+
| 13 || Нейронные сети и порождение текстов || [https://ancatmara.gitbooks.io/digital-literacy-for-philologists/content/seminar-13.html Семинар 13. Регулярные выражения] || [[Домашние_задания_по_Цифровой_грамотности_2018_(2_семестр)#Домашнее задание 8 (Филология) | Задание 8]] || 03.05.18 23:59
 
|-
 
|-
−
| 15 || «Футурология» ||  ||  ||  ||  
+
| 14 || Оцифровка изображений и компьютерное зрение ||  ||  ||
 +
|-
 +
| 15 || «Футурология» ||  ||  ||  
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 12:43, 22 июня 2018

О курсе

Курс читается для студентов 1-го курса факультета гуманитарных наук.

Проводится с 2017 года.

Лектор на ИЯМК: Скоринкин Даниил (почта, Telegram)

Лекции первого потока (БИЯ171-176) проходят по понедельникам 12:10-13:30

Лекции второго потока (БИЯ177-1712) проходят по понедельникам 13:40-15:00

Лектор на филологии: Борис Орехов

Лекции проходят по пятницам 10:30-12:00

Лектор на истории искусств и культурологии: Мороз Георгий

Лекции проходят по пятницам 13:40-15:00


Каналы в telegram для объявлений:

ИЯМК: ссылка

Филология:

История искусств и культурология: ссылка

Семинары

Направление подготовки Преподаватель Группа Время Кабинет Ассистент
Филология Грамматчикова Елена Викторовна (mail, vk, Telegram) БФИЛЛ171 пятница 12:10-13:30 401 Иван Вовк (mail, vk, Telegram )
Филология (Анастасия Хазова, Telegram) БФИИЛ172 пятница 12:10-13:30 509 Ирина Никишина ( Telegram )
Филология (Анастасия Хазова, Telegram) БФИИЛ173 пятница 13:40-15:00 509 Наталья Литвинова ( Telegram )
Филология Анна Маракасова ( mail, Telegram ) БФИЛЛ174 пятница 13:40-15:00 401 Александр Орлов ( mail, Telegram)
ИстИск (Анастасия Хазова, Telegram) БИИ171 пятница 15:10-16:30 402 Кристина Дерябина Telegram
ИстИск (Анастасия Хазова, Telegram) БИИ172 пятница 16:40-18:00 402 Дамир Саунин Vk
Культурология Лиза Востокова, Telegram БКТ171 пятница 15:10-16:30 401 Валерия Морозова email, Telegram, vk
Культурология Лиза Востокова, Telegram БКТ172 пятница 16:40-18:00 401 Владимир Гогорян Telegram, vk
ИЯМК Арина Агеева, Telegram БИЯ171 понедельник 9:00-10:20 324 Матвеева Александра mail, Telegram
ИЯМК Арина Агеева, Telegram БИЯ172 понедельник 10:30-11:50 324 Сурин Денис mail, Telegram
ИЯМК Георгий Пяцкий (mail, vk, Telegram) БИЯ173 понедельник 9:00-10:20 320а Антон Леонов ( mail, vk, Telegram )
ИЯМК Анна Маракасова ( mail, Telegram ) БИЯ174 понедельник 10:30-11:50 319 Сергей Королёв ( mail, Telegram )
ИЯМК Елена Кротова (mail, Telegram) БИЯ175 понедельник 13:40-15:00 324 Юлия Данилова (mail,Telegram)
ИЯМК Кузина Аня Telegram БИЯ176 понедельник 9:00-10:20 326 Степачев Паша, Telegram
ИЯМК Елена Кротова (mail, Telegram) БИЯ177 понедельник 12:10-13:30 324 Артём Степанов (mail, Telegram)
ИЯМК Оксана Дереза (e-mail, Telegram ) БИЯ178 понедельник 12:10-13:30 320 Амир Бакаров (e-mail, Telegram)
ИЯМК Анна Шишкова (e-mail) БИЯ179 понедельник 15:10-16:30 324 Вероника Саркисян (e-mail)
ИЯМК Анна Шишкова (e-mail) БИЯ1710 понедельник 16:40-18:00 324 Вероника Саркисян (e-mail)
ИЯМК Марат Якубов, Telegram БИЯ1711 понедельник 15:10-16:30 326 Елена Захарова mail, Telegram или Михаил Нефёдов Telegram, mail)
ИЯМК Марат Якубов, Telegram БИЯ1712 понедельник 16:40-18:00 326 Елена Захарова mail, Telegram или Михаил Нефёдов Telegram, mail

Чаты групп

Чат для вопросов группы БИЯ171 https://t.me/bil171

Чат для вопросов группы БИЯ172 https://t.me/bil172

Чат для вопросов группы БИЯ173 https://t.me/joinchat/Awzcwkc7V_ZvzfGtGxNc5w

Чат для вопросов группы БИЯ174 https://t.me/joinchat/ARC6kw8zu_f6Iu_zXJu2aw

Чат для вопросов группы БИЯ175 https://t.me/joinchat/GxwSEQ9UNk_AKBoLxm2Orw

Чат для вопросов группы БИЯ176 https://t.me/joinchat/CzqJzA_c6XpeCync3HkCtQ

Чат для вопросов группы БИЯ177 https://t.me/joinchat/GxwSEREdWGu92G7t3I6KYA

Чат для группы БИЯ178 https://t.me/joinchat/ADMP3RIffGx8FLNYkrkVpQ

Чат для вопросов группы БИЯ1711 https://t.me/joinchat/CRujZw8ahq88_Kvofv6Kaw

Чат для вопросов группы БИЯ1712 https://t.me/joinchat/CRujZwufUx0IRPcxXCPNsg

Канал для группы БФИИЛ172 https://t.me/digitalliteracy172

Чат для группы БФИИЛ173 https://t.me/joinchat/EGSMoRL3LqYva8eu3JQS2g

Чат для группы БФИИЛ174 https://t.me/joinchat/Dl_WVg2won0Djrv2l0yKsA

Чат для группы БКТ171

Чат для группы БКТ172

Правила выставления оценок

Подведение итогов промежуточной аттестации по дисциплине проводится только на основании результатов текущего контроля без проведения аттестационного испытания в форме экзамена, т.е.:

О_рез = О_нак

Накопленная оценка по дисциплине для студентов ОП «ИЯМК», «Филология», «Культурология», «История искусств» рассчитывается по формуле: O_нак = 0.7*O_тек + 0.3*O_кр

Текущая оценка вычисляется как средняя арифметическая по всем домашним заданиям (причем средняя оценка по всем домашним заданиям не может быть больше 10 баллов).

Одна контрольная работа, которая пройдет *здесь появится дата и время* (распределение по аудиториям вышлет учебная часть).

Результирующая оценка по учебной дисциплине округляется к ближайшему целому (*.5 округляется вверх).

Ведомости

В колонках с накопленными указана средняя по ДЗ!

БФИЛЛ171

БФИИЛ172

БФИИЛ173

БФИИЛ174

БИИ171

БИИ172

БКТ171

БКТ172

БИЯ171

БИЯ172

БИЯ173

БИЯ174

БИЯ175

БИЯ176

БИЯ177

БИЯ178

БИЯ179

БИЯ1710

БИЯ1711

БИЯ1712

Правила сдачи домашних заданий

Домашние задания сдаются по умолчанию в репозиториях, указанных в форме (пожалуйста, пройдите этот опрос)

Лекции и семинары

Конспекты семинаров для ИЯМК будут выкладываться здесь.

№ Тема лекции презентация конспект семинара домашнее задание дедлайн
1 Данные в науке и в жизни Данные в науке и в жизни Семинар 1. GitHub и Markdown Задание 1 27.01.18 23:59
2 Цифровая среда Больше презентаций Семинар 2. Microsoft Word. Культура презентации Задание 2 02.02.18 23:59
3 Открытые данные в telegram-канале Семинар 3. Работа с таблицами. Microsoft Excel. Задание 3-4 23.02.18 23:59
4 Базы данных Google Forms Задание 3-4 25.02.18 23:59
5 Корпусные технологии Семинар 5. Библиографические менеджеры
6 Работа с корпусами. Частотность Семинар 6. Работа с НКРЯ Задание 5 11.03.18 23:59
7 Параллельные корпуса Семинар 7. Корпусные приложения Задание 6 Задание 7 13.04.18 23:59
8 Машинный перевод Семинар 8. Параллельные корпуса. Выравнивание
9 Визуализация данных Семинар 9. Машинный перевод. Метрики
10 Сетевой анализ Семинар 10. Визуализация данных Задание 8 29.04.18 23:59
11 Машинное обучение Семинар 11. Сетевой анализ. Работа с Gephi
12 Нейронные сети
13 Электронные словари Семинар 13. Форматы данных и кодировки
14 Оцифровка изображений и компьютерное зрение Семинар 14. Регулярные выражения Задание 9 01.06.18 23:59
15 «Футурология»


Конспекты семинаров для культурологов и искусствоведов будут выкладываться здесь.

№ Тема лекции презентация конспект семинара домашнее задание дедлайн
1 Данные в науке и в жизни Данные в науке и в жизни Семинар 1. GitHub и Markdown Задание 1 27.01.18 23:59
2 Цифровая среда Цифровая среда Семинар 2. Microsoft Word Задание 2 02.02.18 23:59
3 Открытые данные Открытые данные Семинар 3. Работа с таблицами. Microsoft Excel. Задание 4-3 23.02.18 23:59
4 Базы данных Кодировки. Базы данных. Семинар 4. Базы данных. Google Forms. Задание 4-3 25.02.18 23:59
5 Корпусные технологии Корпуса. НКРЯ. Семинар 5. Библиографические менеджеры
Семинар 6. НКРЯНКРЯ инструкция		 Задание 5 11.03.18 23:59
6 Cultural Analytics Cultural Analytics Семинар 7. Корпусные приложения Задание 6 09.04.18 23:59
7 Визуализация данных Визуализация данных Семинар 8. Визуализация данных workers&salary voyant tools alice1alice2 stop words
8 Сетевой анализ Сетевой анализ Семинар 9. Сетевой анализ. Работа с Gephi. данные Kindred Britain Задание 7 29.04.18 23:59
9 Современные цифровые методы и технологии консервации Современные цифровые методы и технологии консервации Семинар 10. Веб-разработка: конструкторы сайтов.
10 Машинное обучение Машинное обучение Семинар 11. Веб-разработка: HTML, CSS, Bootstrap. html основные теги html html+css презентация Задание 8 19.05.18 23:59
11 Оцифровка изображений и компьютерное зрение Оцифровка изображений и компьютерное зрение Cеминар 12. Работа с изображениями и видео.
12 Методы пространственного анализа Картография и ГИС. Семинар 13. Электронная картография.
13 «Футурология» Футурология. Семинар 14. Разработка интерфейсов
14 Компьютерное моделирование Компьютерное моделирование+Работа с аудио- и видеоматериалами
15 Работа с видеоматериалами


Конспекты семинаров для филологов будут выкладываться здесь.

№ Тема лекции конспект семинара домашнее задание дедлайн
1 Данные в науке и в жизни Семинар 1. GitHub и Markdown Задание 1 27.01.18 23:59
2 Цифровая среда Семинар 2. Microsoft Word Задание 2 02.02.18 23:59
3 Открытые данные Семинар 3. Microsoft Excel. Задание 3-4 23.02.18 23:59
4 Базы данных Семинар 4. Базы данных. Google Forms. Задание 3-4 25.02.18 23:59
5 Корпусные технологии Семинар 5. Работа с НКРЯ Задание 5 11.03.18 23:59
6 Работа с корпусами. Частотность Семинар 6. Корпусные приложения Задание 6 09.04.18 23:59
7 Дальнее чтение Семинар 7. Поэтические корпуса
8 Компьютерная лингвистика в цифровых исследованиях литературы Семинар 8. Стилометрия
9 Кластерный анализ Семинар 9. Стилометрия
10 Сетевой анализ Семинар 10. Сетевой анализ Задание 7 29.04.18 23:59
11 Визуализация данных Семинар 11. Визуализация данных
12 Машинное обучение Семинар 12. Кодировки
13 Нейронные сети и порождение текстов Семинар 13. Регулярные выражения Задание 8 03.05.18 23:59
14 Оцифровка изображений и компьютерное зрение
15 «Футурология»
Источник — «http://wiki.cs.hse.ru/index.php?title=Цифровая_грамотность_2018_(2_семестр)&oldid=28214»