Математическая статистика 2022/2023 (основной поток) — различия между версиями
(→Вопросы к коллоквиуму) |
(→Материалы) |
||
(не показана одна промежуточная версия 2 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
|| Лектор ||colspan="6"| [https://www.hse.ru/org/persons/768875836 Дарина Двинских] | || Лектор ||colspan="6"| [https://www.hse.ru/org/persons/768875836 Дарина Двинских] | ||
|- | |- | ||
− | || Семинарист || [https://t.me/DuckBinLaden Павел Захаров] || [https://t.me/denrakitin23 Денис Ракитин] || Денис Богуцкий || [https://t.me/artgoldman Артур Гольдман] || [https://t.me/dvini Дарина Двинских] || [https://t.me/levensons Илья Левин] || Евгений Лагутин | + | || Семинарист || [https://t.me/DuckBinLaden Павел Бандит Захаров] || [https://t.me/denrakitin23 Денис Ракитин] || Денис Богуцкий || [https://t.me/artgoldman Артур Гольдман] || [https://t.me/dvini Дарина Двинских] || [https://t.me/levensons Илья Левин] || Евгений Лагутин |
|- | |- | ||
|| Ассистент(ы) || [https://t.me/vslvskyy Василевская Юлия] || [https://t.me/uliana_win Ульяна Виноградова] <br> [https://t.me/mathalex Бойков Алексей] || [https://t.me/tutugarin Ершов Иван] <br> [https://t.me/hey_m8 Гринев Тимофей] || Кирилл Тамогашев <br> [https://t.me/kkorolev1 Кирилл Королев] || [https://t.me/unconscious_i Иевлева Александра] <br> [https://t.me/abezrukovaa Анастасия Безрукова] || [https://t.me/tgritsaev Тимофей Грицаев] <br> [https://t.me/LebesgueH Максимов Ян] || Антон Бельский <br> Варвара Руденко | || Ассистент(ы) || [https://t.me/vslvskyy Василевская Юлия] || [https://t.me/uliana_win Ульяна Виноградова] <br> [https://t.me/mathalex Бойков Алексей] || [https://t.me/tutugarin Ершов Иван] <br> [https://t.me/hey_m8 Гринев Тимофей] || Кирилл Тамогашев <br> [https://t.me/kkorolev1 Кирилл Королев] || [https://t.me/unconscious_i Иевлева Александра] <br> [https://t.me/abezrukovaa Анастасия Безрукова] || [https://t.me/tgritsaev Тимофей Грицаев] <br> [https://t.me/LebesgueH Максимов Ян] || Антон Бельский <br> Варвара Руденко | ||
Строка 31: | Строка 31: | ||
|- | |- | ||
! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=1289780746 213] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=963000718 215] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=834426897 216] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=716430634 217] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=697249085 218] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=1724401987 219] | ! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=1289780746 213] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=963000718 215] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=834426897 216] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=716430634 217] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=697249085 218] !! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=1724401987 219] | ||
+ | ! [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1w_AQSzEIQWHS3z-SJ64WDcBYHW6CCOEocBhztRiQyCU/edit#gid=1696647507 2110] | ||
|} | |} | ||
Строка 46: | Строка 47: | ||
В билетах будут два теоретических вопроса из программы курса (списка вопросов к коллоквиуму). При подготовке не разрешено ничем пользоваться. За коллоквиум можно набрать 10 баллов: билет - 6 балла, общение с экзаменатором - 4 балла. Экзаменатор может задавать как теоретические вопросы, так и давать задачи. | В билетах будут два теоретических вопроса из программы курса (списка вопросов к коллоквиуму). При подготовке не разрешено ничем пользоваться. За коллоквиум можно набрать 10 баллов: билет - 6 балла, общение с экзаменатором - 4 балла. Экзаменатор может задавать как теоретические вопросы, так и давать задачи. | ||
− | === Порядок захода === | + | === Порядок захода на коллоквиум №1=== |
{| class="wikitable" style="text-align:center" | {| class="wikitable" style="text-align:center" | ||
|- | |- | ||
! Время захода !! Группы !! Аудитория | ! Время захода !! Группы !! Аудитория | ||
|- | |- | ||
− | || 11:00 || 217, 218 || | + | || 11:00 || 217, 218, 2110 || R201 |
|- | |- | ||
− | || | + | || 14:40 || 213, 219 || R301 |
|- | |- | ||
− | || | + | || 16:40 || 216 || R301 |
|- | |- | ||
− | || | + | || 18:00 || 215 || R304 |
|} | |} | ||
− | === | + | === Порядок захода на коллоквиум №2=== |
− | + | {| class="wikitable" style="text-align:center" | |
+ | |- | ||
+ | ! Время захода !! Группы !! Аудитория | ||
+ | |- | ||
+ | || 11:00 || 217, 218, 2110 || R201 | ||
+ | |- | ||
+ | || 14:40 || 213, 219 || R301 | ||
+ | |- | ||
+ | || 16:40 || 216 || R304 | ||
+ | |- | ||
+ | || 18:00 || 215 || R304 | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Экзамен == | ||
+ | === Как проходит === | ||
+ | Экзамен будет проходить 23 июня с 11:00 до 14:00. С собой разрешено принести только ручку и лист А4 с (рукописными!) записями (можно с обеих сторон). | ||
+ | |||
+ | === Темы === | ||
+ | * Оценки максимального правдоподобия, состоятельность | ||
+ | * Байесовские оценки | ||
+ | * Доверительные интервалы | ||
+ | * Гипотезы, модели с монотонным отношением правдоподобия | ||
+ | * Субгауссовские случайные величины | ||
+ | |||
+ | === Распределение по аудиториям === | ||
+ | {| class="wikitable" style="text-align:center" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Группы !! Аудитория | ||
+ | |- | ||
+ | || 213, 215, 219 || R304 | ||
+ | |- | ||
+ | || 217, 218 || R405 | ||
+ | |- | ||
+ | || 216, 2110 || R503 | ||
+ | |} | ||
== Материалы == | == Материалы == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Конспект лекций с пилотного потока:''' | ||
+ | |||
+ | ([https://www.overleaf.com/read/dvjhrjzcgfsm обновляемый конспект]); | ||
+ | |||
+ | === Семинары === | ||
+ | * [https://disk.yandex.ru/d/g9HNty_ovGTRmQ/%D0%A0%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2 Конспекты 213 группы от Бандита] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Конспект лекций по темам второго коллоквиума, оформленные студентами:''' | ||
+ | |||
+ | [https://www.overleaf.com/read/rdsjnhwmdtry материал лекций для летнего коллоквиума] | ||
=== Лекции === | === Лекции === | ||
Строка 78: | Строка 128: | ||
# [https://www.stat.cmu.edu/~larry/=stat705/Lecture14.pdf Байесовский риск и байесовская оценка. Байесовская оценка при квадратичной функции потерь. Минимаксные оценки через байесовские оценки и наихудшее априорное распределение.] | # [https://www.stat.cmu.edu/~larry/=stat705/Lecture14.pdf Байесовский риск и байесовская оценка. Байесовская оценка при квадратичной функции потерь. Минимаксные оценки через байесовские оценки и наихудшее априорное распределение.] | ||
# [ https://web.stanford.edu/class/archive/stats/stats200/stats200.1172/Lecture18.pdf Точные доверительные интервалы.] Метод центральной статистики ([https://disk.yandex.ru/i/waXgDQWDh_rgTA Ивченко-Медведев, стр. 276]) | # [ https://web.stanford.edu/class/archive/stats/stats200/stats200.1172/Lecture18.pdf Точные доверительные интервалы.] Метод центральной статистики ([https://disk.yandex.ru/i/waXgDQWDh_rgTA Ивченко-Медведев, стр. 276]) | ||
− | + | # Статистические гипотезы о виде распределения. Критерий согласия хи-квадрат Пирсона | |
− | + | # Критерий согласия Колмогорова | |
− | + | # Критерий Неймана-Пирсона | |
− | + | # Модели с монотонным отношением правдоподобия | |
− | + | # Критерий хи-квадрат для проверки гипотезы об однородности | |
− | + | # Критерий хи-квадрат для проверки гипотезы о независимости | |
− | + | # p-value. Множественное тестирование | |
− | # | + | # Неравенства концентрации. Субгауссовские случайные величины |
− | # | + | # Субэкспоненциальные случайные величины |
− | # | + | # Линейная регрессия |
− | # | + | # Выбор модели. Информационный критерий Акаики |
− | # | + | # Байесовский информационный критерий |
− | # | + | # Ядерные оценки плотности. Оценка Надарая-Ватсона для непараметрической регрессии |
− | # | + | |
− | # | + | |
− | # | + | |
− | # | + | |
== Домашние задания == | == Домашние задания == | ||
Строка 100: | Строка 146: | ||
=== Список ДЗ === | === Список ДЗ === | ||
− | * [https:// | + | * [https://disk.yandex.ru/d/g9HNty_ovGTRmQ/%D0%94%D0%97 Домашние задания группы 213] |
== Список рекомендуемой литературы == | == Список рекомендуемой литературы == |
Текущая версия на 12:21, 11 октября 2023
Содержание
Преподаватели и учебные ассистенты
Группа | БПМИ213 | БПМИ215 | БПМИ216 | БПМИ217 | БПМИ218 | БПМИ219 | БПМИ2110 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Лектор | Дарина Двинских | ||||||
Семинарист | Павел Бандит Захаров | Денис Ракитин | Денис Богуцкий | Артур Гольдман | Дарина Двинских | Илья Левин | Евгений Лагутин |
Ассистент(ы) | Василевская Юлия | Ульяна Виноградова Бойков Алексей |
Ершов Иван Гринев Тимофей |
Кирилл Тамогашев Кирилл Королев |
Иевлева Александра Анастасия Безрукова |
Тимофей Грицаев Максимов Ян |
Антон Бельский Варвара Руденко |
Группа в телеграмме | Группа 213 | Группа 215 | [ Группа 216] | Группа 217 | Группа 218 | [ Группа 219] | [ Группа 2110] |
Организационные моменты
Правила игры
Оценка за курс складывается из нескольких факторов:
- Одна контрольная работа (письменная, ориентировочно после 3-го модуля);
- Два коллоквиума;
- Домашние задания. В среднем, на каждом семинаре будут выдавать по 2-3 задачи для самостоятельного решения, которые будет нужно письменно сдавать ассистентам;
- Письменный экзамен;
Округляется только итоговый балл.
- Оценка высчитывается по следующей формуле:
Оитог = 0.2 * ОКР + 0.15 * Околлоквиум 1 + 0.15 * Околлоквиум 2 + 0.2 * ОДЗ + 0.3 * Оэкзамен.
Ведомость с оценками
213 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 2110 |
---|
Контрольные работы
Правила игры
На контрольную отвидится 2 часа. С собой разрешается принести лист А4 с (рукописными!) записями (можно с обеих сторон).
Сводка
Коллоквиумы
Как проходят
В билетах будут два теоретических вопроса из программы курса (списка вопросов к коллоквиуму). При подготовке не разрешено ничем пользоваться. За коллоквиум можно набрать 10 баллов: билет - 6 балла, общение с экзаменатором - 4 балла. Экзаменатор может задавать как теоретические вопросы, так и давать задачи.
Порядок захода на коллоквиум №1
Время захода | Группы | Аудитория |
---|---|---|
11:00 | 217, 218, 2110 | R201 |
14:40 | 213, 219 | R301 |
16:40 | 216 | R301 |
18:00 | 215 | R304 |
Порядок захода на коллоквиум №2
Время захода | Группы | Аудитория |
---|---|---|
11:00 | 217, 218, 2110 | R201 |
14:40 | 213, 219 | R301 |
16:40 | 216 | R304 |
18:00 | 215 | R304 |
Экзамен
Как проходит
Экзамен будет проходить 23 июня с 11:00 до 14:00. С собой разрешено принести только ручку и лист А4 с (рукописными!) записями (можно с обеих сторон).
Темы
- Оценки максимального правдоподобия, состоятельность
- Байесовские оценки
- Доверительные интервалы
- Гипотезы, модели с монотонным отношением правдоподобия
- Субгауссовские случайные величины
Распределение по аудиториям
Группы | Аудитория |
---|---|
213, 215, 219 | R304 |
217, 218 | R405 |
216, 2110 | R503 |
Материалы
Конспект лекций с пилотного потока:
Семинары
Конспект лекций по темам второго коллоквиума, оформленные студентами:
материал лекций для летнего коллоквиума
Лекции
- Вводная лекция, мотивация
- Метрика качества точечных оценок. Сравнение оценок: Байесовский, минимаксный и равномерные подходы. Bias-variance decomposition. Несмещенные и состоятельные оценки. (Лагутин)
- Сравнение оценок в равномерном подходе. Оптимальные оценки. Регулярные семейства (Ивченко-Медведев)
- Неравенство Рао-Крамера, информация Фишера, эффективная оценка (Ивченко-Медведев)
- Доказательство неравенство Рао-Крамера и сверхэффективные оценки (Ивченко-Медведев)
- Метод максимального правдоподобия
- Асимптотические свойства оценки максимального правдоподобия, экспоненциальные семейства, вогнутость функции правдоподобия для экспоненциального семейства https://davidrosenberg.github.io/ttml2021fall/background/conditional-expectation-notes.pdf
- Условное матожидание
- Достаточные статистики. Теорема Рао-Блекуэлла-Колмогорова.
- Полные достаточные статистики. Теорема об оптимальности оценок, являющихся функциями полных достаточных статистик.
- Байесовский риск и байесовская оценка. Байесовская оценка при квадратичной функции потерь. Минимаксные оценки через байесовские оценки и наихудшее априорное распределение.
- [ https://web.stanford.edu/class/archive/stats/stats200/stats200.1172/Lecture18.pdf Точные доверительные интервалы.] Метод центральной статистики (Ивченко-Медведев, стр. 276)
- Статистические гипотезы о виде распределения. Критерий согласия хи-квадрат Пирсона
- Критерий согласия Колмогорова
- Критерий Неймана-Пирсона
- Модели с монотонным отношением правдоподобия
- Критерий хи-квадрат для проверки гипотезы об однородности
- Критерий хи-квадрат для проверки гипотезы о независимости
- p-value. Множественное тестирование
- Неравенства концентрации. Субгауссовские случайные величины
- Субэкспоненциальные случайные величины
- Линейная регрессия
- Выбор модели. Информационный критерий Акаики
- Байесовский информационный критерий
- Ядерные оценки плотности. Оценка Надарая-Ватсона для непараметрической регрессии
Домашние задания
Дедлайн сдачи домашнего задания строгий. Разрешено сдать одно домашнее задание после дедлайна, но об этом нужно предварительно сообщить ассистенту.
Список ДЗ
Список рекомендуемой литературы
- Ивченко Г. И., Медведев Ю. И., Введение в математическую статистику (ссылка);
- М. Б. Лагутин Наглядная математическая статистика (ссылка);
- Бородин А. Н., Элементарный курс теории вероятностей и математической статистики(ссылка);
- Боровков А. А., Математическая статистика (ссылка);
- Larry A. Wasserman All of Statistics: A Concise Course in Statistical Inference (ссылка);
- Натан А. А., Горбачев О. Г., Гуз С. А., Математическая статистика (ссылка);
- Ушаков В. Г., конспекты лекций по математической статистике (ВМК МГУ, ссылка);
- Пучкин Н., конспекты лекций по статистической теории обучения (отсюда можно взять неравенства концентрации, ссылка).
Курсы
- Zhou Fan (Stanford University) ссылка;
- Philippe Rigollet (MIT) ссылка;
- Larry Wasserman (Carnegie Mellon University) ссылка;
Страницы прошлых лет
Предупреждение: программа курса значительно изменилась по сравнению с прошлыми годами.