Дифференциальные уравнения (ПМИ) 2022/23 — различия между версиями
Материал из Wiki - Факультет компьютерных наук
Kbukin (обсуждение | вклад) (добавлена презентация курса) |
Kbukin (обсуждение | вклад) м |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
* "Прокторинг: Типовые технические требования" | * "Прокторинг: Типовые технические требования" | ||
* | * | ||
| − | === ПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА | + | === |
| − | + | # ПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА | |
| − | ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ === | + | # |
| − | 1. Обучить студентов методам решения и исследования качественного поведения решений дифференциальных уравнений, составляющих основу математических моделей различных теоретических и практических инженерно-экономических задач | + | # ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ === |
| − | 2. Выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умения перевести инженерно-экономическую задачу на математический язык | + | # 1. Обучить студентов методам решения и исследования качественного поведения решений дифференциальных уравнений, составляющих основу математических моделей различных теоретических и практических инженерно-экономических задач |
| − | 3. Повысить общий уровень математической культуры | + | # 2. Выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умения перевести инженерно-экономическую задачу на математический язык |
| − | 4. Научить самостоятельно изучать учебную и научную литературу по дифференциальным уравнениям | + | # 3. Повысить общий уровень математической культуры |
| − | ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ | + | # 4. Научить самостоятельно изучать учебную и научную литературу по дифференциальным уравнениям |
| − | – Владеть навыками анализа естественнонаучных задач с помощью дифференциальных уравнений | + | # ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ |
| − | – Владеть навыками численного решения дифференциальных уравнений | + | # – Владеть навыками анализа естественнонаучных задач с помощью дифференциальных уравнений |
| − | – Знать доказательства основных теорем теории дифференциальных уравнений | + | # – Владеть навыками численного решения дифференциальных уравнений |
| − | – Знать определения основных понятий теории дифференциальных уравнений | + | # – Знать доказательства основных теорем теории дифференциальных уравнений |
| − | – Знать примеры приложения теории дифференциальных уравнений к экономическим и естественнонаучным задачам | + | # – Знать определения основных понятий теории дифференциальных уравнений |
| − | – Уметь исследовать качественные свойства дифференциальных уравнений | + | # – Знать примеры приложения теории дифференциальных уравнений к экономическим и естественнонаучным задачам |
| − | – Уметь решать основные типы дифференциальных уравнений | + | # – Уметь исследовать качественные свойства дифференциальных уравнений |
| − | – Уметь строить фазовые портреты дифференциальных уравнений | + | # – Уметь решать основные типы дифференциальных уравнений |
| + | # – Уметь строить фазовые портреты дифференциальных уравнений | ||
| + | # | ||
Версия 11:16, 5 января 2021
Дифференциальные уравнения 2021
- Содержание
- 1 О курсе
- 2 Полезные ссылки
- 3 Преподаватели и учебные ассистенты
- 4 Порядок формирования итоговой оценки
- 5 Ведомости
- 6 Контрольная работа
- 7 Экзамен
- 8 записи семинаров
- 9 Литература
- 1. О курсе
- Разработчики: Букин Кирилл Александрович - лектор. Лекции по понедельникам с 9:30 до 10:50 Ссылка: https://zoom.us/j/91592608200
- Число кредитов: 5
- Контактная работа (час.): 80 (лекции: 40; семинары: 40)
- Самостоятельная работа (час.): 110
- Образовательная программа: Прикладная математика и информатика (2 курс)
- Язык преподавания: Русский
- Формат изучения: без онлайн-курса
- Формат экзамена: Прикладная математика и информатика: синхронный прокторинг ВШЭ (120 минут)
- "Прокторинг: Типовые технические требования"
=
# ПРЕЗЕНТАЦИЯ КУРСА # # ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ === # 1. Обучить студентов методам решения и исследования качественного поведения решений дифференциальных уравнений, составляющих основу математических моделей различных теоретических и практических инженерно-экономических задач # 2. Выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умения перевести инженерно-экономическую задачу на математический язык # 3. Повысить общий уровень математической культуры # 4. Научить самостоятельно изучать учебную и научную литературу по дифференциальным уравнениям # ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ # – Владеть навыками анализа естественнонаучных задач с помощью дифференциальных уравнений # – Владеть навыками численного решения дифференциальных уравнений # – Знать доказательства основных теорем теории дифференциальных уравнений # – Знать определения основных понятий теории дифференциальных уравнений # – Знать примеры приложения теории дифференциальных уравнений к экономическим и естественнонаучным задачам # – Уметь исследовать качественные свойства дифференциальных уравнений # – Уметь решать основные типы дифференциальных уравнений # – Уметь строить фазовые портреты дифференциальных уравнений #
