Машинное обучение на больших данных — различия между версиями
Zimovnov (обсуждение | вклад) |
Zimovnov (обсуждение | вклад) (→Практические задания) |
||
(не показано 47 промежуточных версии 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== О курсе == | == О курсе == | ||
− | Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 4 модуле. | + | Курс читается для студентов 3-го курса [https://cs.hse.ru/ami ПМИ ФКН ВШЭ] в 4 модуле. Проводится с 2017 года. |
− | + | '''Лектор:''' [https://www.hse.ru/org/persons/175396509 Зимовнов Андрей Вадимович] | |
− | + | Лекции ПМИ проходят по пятницам, 16:40 - 18:00, ауд. 205. | |
− | Лекции проходят по | + | Лекции ФТиАД (Современные методы принятия решений: Алгоритмы обработки больших данных) проходят по пятницам, 18:10 - 19:30, ауд. 311. |
Вычислительные мощности в облаке Azure для курса предоставила компания Microsoft. | Вычислительные мощности в облаке Azure для курса предоставила компания Microsoft. | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse Репозиторий с материалами на GitHub] | [https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse Репозиторий с материалами на GitHub] | ||
− | + | Домашние задания сдаются в Dropbox. | |
− | Канал в telegram для объявлений: https://t.me/ | + | Канал в telegram для объявлений: https://t.me/lsml18announces |
− | Чат с преподавателями (не флудить): https://t.me/ | + | Чат для ПМИ с преподавателями, где можно задавать вопросы (не флудить): https://t.me/lsml18 |
− | Таблица с оценками: ? | + | Чат для ФТиАД: https://t.me/joinchat/BiAzMw174T7yFKPp1UcwOA |
+ | |||
+ | Таблица с оценками: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hPlx0ad1NvpOxuJEjcsWanUjtsWgD07h0ogALucwswk/edit?usp=sharing | ||
Оставить отзыв на курс: ? | Оставить отзыв на курс: ? | ||
− | + | Ошибки в материалах лекций/семинаров/заданий лучше всего оформлять в виде issue на github. | |
− | + | ||
== Семинары == | == Семинары == | ||
Строка 34: | Строка 35: | ||
! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент !! Страница !! Расписание | ! Группа !! Преподаватель !! Учебный ассистент !! Страница !! Расписание | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | МОП 151 || [https://www.hse.ru/org/persons/141880775 Умнов Алексей Витальевич] || ? || ? || ? |
|- | |- | ||
+ | | МОП 152 || Кузнецов Максим Дмитриевич || ? || ? || ? | ||
+ | |- | ||
+ | | РС 155 || Кузнецов & Умнов || ? || ? || ? | ||
+ | |- | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | Ассистенты: Анвардинов Шариф Ринатович, Головнин Виктор Игоревич | ||
=== Консультации === | === Консультации === | ||
Строка 46: | Строка 53: | ||
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания: | В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания: | ||
* Практические домашние работы на Python | * Практические домашние работы на Python | ||
− | * | + | * Письменный экзамен |
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен: | Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен: | ||
Строка 54: | Строка 61: | ||
Оценка за работу в семестре вычисляется по формуле | Оценка за работу в семестре вычисляется по формуле | ||
− | O<sub>накопленная</sub> = 0. | + | O<sub>накопленная</sub> = 0.35 * O<sub>дз1</sub> + 0.35 * О<sub>дз2</sub> + 0.3 * О<sub>работа_на_семинаре</sub> |
Необходимым условием для получения автомата является накопленная оценка, равная 8 или выше. | Необходимым условием для получения автомата является накопленная оценка, равная 8 или выше. | ||
Строка 60: | Строка 67: | ||
=== Правила сдачи заданий === | === Правила сдачи заданий === | ||
− | На каждое задание каждому студенту отводится 2 недели беспрерывной работы ресурсов в облаке Azure. | + | На каждое домашнее задание каждому студенту отводится ~2 недели беспрерывной работы ресурсов в облаке Azure. |
+ | Лучше останавливать машины, как написано в инструкции, когда вы их не используете, так всем точно хватит ресурсов. | ||
Дедлайны по всем домашним заданиям являются жёсткими, то есть после срока работы не принимаются. | Дедлайны по всем домашним заданиям являются жёсткими, то есть после срока работы не принимаются. | ||
Строка 70: | Строка 78: | ||
== Лекции == | == Лекции == | ||
− | '''Лекция 1''' ( | + | '''Лекция 1''' (6 апреля). Онлайн-обучение и линейные модели [[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse_lectures/blob/master/lecture1.pdf Слайды]] |
− | '''Лекция 2''' ( | + | '''Лекция 2''' (13 апреля). Введение в Apache Spark [[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse_lectures/blob/master/lecture2.pdf Слайды]] |
− | '''Лекция 3''' ( | + | '''Лекция 3''' (27 апреля). Рекомендательные системы [[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse_lectures/blob/master/lecture3.pdf Слайды]] |
− | '''Лекция 4''' ( | + | '''Лекция 4''' (11 мая). Градиентный бустинг [[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse_lectures/blob/master/lecture4.pdf Слайды]] |
− | '''Лекция 5''' ( | + | '''Лекция 5''' (18 мая). Введение в TensorFlow [[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse_lectures/blob/master/lecture5.pdf Слайды]] |
− | '''Лекция 6''' ( | + | '''Лекция 6''' (1 июня). Сверточные сети [[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse_lectures/blob/master/lecture6.pdf Слайды]] |
− | '''Лекция 7''' ( | + | '''Лекция 7''' (12 июня). Распараллеливание нейросетей и примеры применения [[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse_lectures/blob/master/lecture7.pdf Слайды]] [[https://www.twitch.tv/videos/272410727 Видео]] [[https://www.dropbox.com/s/jrmytfucrbw2tpt/twitch_lecture7.mp4?dl=0 Видео Dropbox]] |
− | '''Лекция 8''' ( | + | '''Лекция 8''' (18 июня). Bloom Filter, Count-Min Sketch, MinHash, LSH [[https://github.com/ZEMUSHKA/lsml_hse_lectures/blob/master/lecture8.pdf Слайды]] [[https://www.twitch.tv/videos/274758513 Видео]] [[https://www.dropbox.com/s/2lsgr4wnbgtl7rp/twitch_lecture8.mp4?dl=0 Видео Dropbox]] |
== Практические задания == | == Практические задания == | ||
Строка 90: | Строка 98: | ||
'''Задание 1.''' Рекомендательная система на Apache Spark | '''Задание 1.''' Рекомендательная система на Apache Spark | ||
− | Дата выдачи: | + | Дата выдачи: 08.05.2018 23:59MSK |
− | Дедлайн: | + | Дедлайн: 24.05.2018 23:59MSK |
− | Условие: https://docs.google.com/document/d/ | + | Условие: https://docs.google.com/document/d/1JZ2ODuCO18tLrVPFx9k9Df_b7IbRZtgZ1MGHcLqHxFs/edit?usp=sharing |
− | + | ||
− | '''Задание 2 | + | '''Задание 2.''' Сверточные сети в TensorFlow |
− | Дата выдачи: | + | Дата выдачи: 03.06.2018 23:59MSK |
− | Дедлайн | + | Дедлайн: 19.06.2018 23:59MSK |
− | + | Условие: https://docs.google.com/document/d/1W49mchgR46gdC9UBMWurqD_eIH0LatgmXcZliaw32_0/edit | |
− | + | ||
− | Условие: https://docs.google.com/document/d/ | + | |
== Экзамен == | == Экзамен == | ||
− | Дата: | + | Дата: 23 июня 2018 |
Место: ? | Место: ? | ||
− | Вопросы к экзамену: ? | + | Вопросы к экзамену: https://docs.google.com/document/d/1xtQv7vIfo2b7ZOvnw5U7SB2gatAFHUs5Xf65a8ps7k4/edit?usp=sharing |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Полезные материалы == | == Полезные материалы == | ||
===Книги=== | ===Книги=== | ||
− | + | # Ron Bekkerman, Mikhail Bilenko, John Langford. Scaling up Machine Learning: Parallel and Distributed Approaches, Cambridge University Press, 2011. | |
− | + | # Jure Leskovec, Anand Rajaraman, Jeff Ullman. Mining of Massive Datasets, Cambridge University Press, 2014. | |
− | + | # Ian Goodfellow, Yoshua Bengio, Aaron Courville. Deep Learning (Adaptive Computation and Machine Learning series), The MIT Press, 2016. | |
− | + | # Sandy Ryza, Uri Laserson, Sean Owen, Josh Wills. Advanced Analytics with Spark: Patterns for Learning from Data at Scale, O'Reilly Media, 2015. |
Текущая версия на 00:17, 19 июня 2018
Содержание
О курсе
Курс читается для студентов 3-го курса ПМИ ФКН ВШЭ в 4 модуле. Проводится с 2017 года.
Лектор: Зимовнов Андрей Вадимович
Лекции ПМИ проходят по пятницам, 16:40 - 18:00, ауд. 205.
Лекции ФТиАД (Современные методы принятия решений: Алгоритмы обработки больших данных) проходят по пятницам, 18:10 - 19:30, ауд. 311.
Вычислительные мощности в облаке Azure для курса предоставила компания Microsoft.
Полезные ссылки
Репозиторий с материалами на GitHub
Домашние задания сдаются в Dropbox.
Канал в telegram для объявлений: https://t.me/lsml18announces
Чат для ПМИ с преподавателями, где можно задавать вопросы (не флудить): https://t.me/lsml18
Чат для ФТиАД: https://t.me/joinchat/BiAzMw174T7yFKPp1UcwOA
Таблица с оценками: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hPlx0ad1NvpOxuJEjcsWanUjtsWgD07h0ogALucwswk/edit?usp=sharing
Оставить отзыв на курс: ?
Ошибки в материалах лекций/семинаров/заданий лучше всего оформлять в виде issue на github.
Семинары
Группа | Преподаватель | Учебный ассистент | Страница | Расписание |
---|---|---|---|---|
МОП 151 | Умнов Алексей Витальевич | ? | ? | ? |
МОП 152 | Кузнецов Максим Дмитриевич | ? | ? | ? |
РС 155 | Кузнецов & Умнов | ? | ? | ? |
Ассистенты: Анвардинов Шариф Ринатович, Головнин Виктор Игоревич
Консультации
Консультации с преподавателями и учебными ассистентами (если иное не оговорено на странице семинаров конкретной группы) по курсу проводятся по предварительной договорённости ввиду невостребованности регулярных консультаций.
Правила выставления оценок
В курсе предусмотрено несколько форм контроля знания:
- Практические домашние работы на Python
- Письменный экзамен
Итоговая оценка вычисляется на основе оценки за работу в семестре и оценки за экзамен:
Oитоговая = 0.7 * Oнакопленная + 0.3 * Оэкз
Оценка за работу в семестре вычисляется по формуле
Oнакопленная = 0.35 * Oдз1 + 0.35 * Одз2 + 0.3 * Оработа_на_семинаре
Необходимым условием для получения автомата является накопленная оценка, равная 8 или выше.
Правила сдачи заданий
На каждое домашнее задание каждому студенту отводится ~2 недели беспрерывной работы ресурсов в облаке Azure. Лучше останавливать машины, как написано в инструкции, когда вы их не используете, так всем точно хватит ресурсов.
Дедлайны по всем домашним заданиям являются жёсткими, то есть после срока работы не принимаются.
При обнаружении плагиата оценки за домашнее задание обнуляются всем задействованным в списывании студентам, а также подаётся докладная записка в деканат. Следует помнить, что при повторном списывании деканат имеет право отчислить студента.
При наличии уважительной причины дедлайн по домашнему заданию может быть перенесён (при этом получить дополнительные баллы за призовые места на конкурсе можно только при участии в общий срок). Дедлайн по домашнему заданию переносится на количество дней, равное продолжительности уважительной причины. Решение о том, является ли причина уважительной, принимает исключительно учебный офис.
Лекции
Лекция 1 (6 апреля). Онлайн-обучение и линейные модели [Слайды]
Лекция 2 (13 апреля). Введение в Apache Spark [Слайды]
Лекция 3 (27 апреля). Рекомендательные системы [Слайды]
Лекция 4 (11 мая). Градиентный бустинг [Слайды]
Лекция 5 (18 мая). Введение в TensorFlow [Слайды]
Лекция 6 (1 июня). Сверточные сети [Слайды]
Лекция 7 (12 июня). Распараллеливание нейросетей и примеры применения [Слайды] [Видео] [Видео Dropbox]
Лекция 8 (18 июня). Bloom Filter, Count-Min Sketch, MinHash, LSH [Слайды] [Видео] [Видео Dropbox]
Практические задания
Задание 1. Рекомендательная система на Apache Spark
Дата выдачи: 08.05.2018 23:59MSK
Дедлайн: 24.05.2018 23:59MSK
Условие: https://docs.google.com/document/d/1JZ2ODuCO18tLrVPFx9k9Df_b7IbRZtgZ1MGHcLqHxFs/edit?usp=sharing
Задание 2. Сверточные сети в TensorFlow
Дата выдачи: 03.06.2018 23:59MSK
Дедлайн: 19.06.2018 23:59MSK
Условие: https://docs.google.com/document/d/1W49mchgR46gdC9UBMWurqD_eIH0LatgmXcZliaw32_0/edit
Экзамен
Дата: 23 июня 2018
Место: ?
Вопросы к экзамену: https://docs.google.com/document/d/1xtQv7vIfo2b7ZOvnw5U7SB2gatAFHUs5Xf65a8ps7k4/edit?usp=sharing
Полезные материалы
Книги
- Ron Bekkerman, Mikhail Bilenko, John Langford. Scaling up Machine Learning: Parallel and Distributed Approaches, Cambridge University Press, 2011.
- Jure Leskovec, Anand Rajaraman, Jeff Ullman. Mining of Massive Datasets, Cambridge University Press, 2014.
- Ian Goodfellow, Yoshua Bengio, Aaron Courville. Deep Learning (Adaptive Computation and Machine Learning series), The MIT Press, 2016.
- Sandy Ryza, Uri Laserson, Sean Owen, Josh Wills. Advanced Analytics with Spark: Patterns for Learning from Data at Scale, O'Reilly Media, 2015.