Научно-исследовательский семинар (ФСН) — различия между версиями
(→Критерии оценки и ведомости) |
Mbburova (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 87 промежуточных версии 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== О курсе == | == О курсе == | ||
− | |||
Курс является частью Научно-исследовательского семинара на 1 курсе ОП "Политология", читается в 3 модуле. | Курс является частью Научно-исследовательского семинара на 1 курсе ОП "Политология", читается в 3 модуле. | ||
== Материалы курса == | == Материалы курса == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |- | ||
+ | ! № !! Тема !! Презентация !! Датасет !! Задание | ||
+ | |- | ||
+ | | 1 - 2 || Электронные таблицы как форма и средство обработки данных | ||
+ | || [https://docs.google.com/presentation/d/1NBnvGBm35qjl2kjIUrGCqLuRt71JKh9p02z4H4lbBHQ/edit?usp=sharing Семинар 1-2]|| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-QOhSMLShmnIvYlYXgQO9fLm5AlA-CmgPvaJJomCirY/edit?usp=sharing ДемоДатасет] <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-BMwH4nWRvysxIT6bhXwbHuUI7PWw7gxbc-evZDIpWM/edit?usp=sharing CPI2016] || [https://docs.google.com/document/d/1zypD8rje0BEjA_Yt8SGH03CCxc9PrqW-ETkQGdjgakE/edit?usp=sharing Задание для СР] | ||
+ | |- | ||
+ | | 3 - 4 || Функции в Excel | ||
+ | || [https://docs.google.com/presentation/d/1erVeT6RKp7orna4dhvtLHJIxWn0FfKETBA7L2ULUtpY/edit?usp=sharing Семинар 3-4] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1r2ZTR5tgAxy4Ry70hiMEf3qPx7bmY8oTH53ACV-XHdE/edit?usp=sharing Датасет для самостоятельной работы] || [https://docs.google.com/document/d/1lXxfMFeBMFIgAE63G5QXR5wdVEb2VLgkM81uSINsZJU/edit#heading=h.ybk93r5qmlv7 Задание на СР] | ||
+ | |- | ||
+ | | 5 - 6 || Графический анализ данных | ||
+ | || Нет || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qNlZvZ0Z7U-vV7fbCUwn6zqPrtXaAI7FIqfB43jrr60/edit?usp=sharing Демо][https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lmqRcjXJEI4EoKmdyarjw0U8KPFG2HKyWqI-QR1jwtE/edit#gid=1110107591 Данные для работы] ||[https://docs.google.com/document/d/1yaj3UKs0igS5_Rc3K6zQ9cPHII5dXc03LCeRAjE_dpw/edit Задание для СР] | ||
+ | |- | ||
+ | | 7 || Сводные таблицы | ||
+ | || [https://docs.google.com/presentation/d/1MZCDIFvkwfVNljbjQi0C0_X8Q-2eOSXcbh9ixmpaVCo/edit?usp=sharing Сводные таблицы] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1VJhUQuRoZkMbwoSRQ4iz_afGU64KRKNSPS8rp5hv4PI/edit#gid=1629414844 Демо] || | ||
+ | |- | ||
+ | | 8 || Введение в макросы | ||
+ | || [https://docs.google.com/presentation/d/1GvJPxaxih3tVtGWuFuGmlk-r5QBtyK4eM9wgha0e67U/edit?usp=sharing Макросы] || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/18wk-e9eLpWn5GHxg_LbORdM1mzkkbZNeBi1CHXk4C4w/edit?usp=sharing Данные для работы] || | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1xY7iOO56OjZDOIZwpgvyRHcF0ggjXM-bhaFj-C1iPGk/edit?usp=sharing Задание для СР] | ||
+ | |- | ||
+ | | 9 || Редактирование макросов. | ||
+ | || Нет || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/18N8_uD-PAQCI2IfgXx4b4WOimnfHS17RsLcShjM17nQ/edit#gid=983773411 Демо] || | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | 10 || Надстройки для анализа данных. | ||
+ | || Нет || [https://drive.google.com/file/d/135AZFCVw51WJ8neMrdoSEYDpfFYau0P4/view?usp=sharing Задание1] [https://drive.google.com/file/d/1E3pFBtTOrQdBlNbMlrQMX76khKiNMvA3/view?usp=sharing Задания 2 и 3]|| | ||
+ | [https://docs.google.com/document/d/1zto05nLwxAJp2VPc8p2AV93l_7HkAdIKteSBlWCHPzY/edit?usp=sharing Задание для СР] | ||
+ | |- | ||
+ | | 11 || Решение задач с помощью анализа данных || [https://docs.google.com/presentation/d/1w4TT2T7eDakyEcIHre3o_URWCYUdhdzOr2XOWFn2ZXA/edit?usp=sharing Линейная регрессия для решения задач]|| [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1P2bEC9YZPpOiDeGz2oMKEMvL-L_Xuk7zvj4eQ-P2zSc/edit#gid=1798316932 Демо. Статистика по преступлениям] <br /> [https://drive.google.com/file/d/1l45S5z7E84cFOJcmAaj6waNEnUDkAgD4/view?usp=sharing Расшифровка данных] <br /> [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1pHhIN-qIxdBjAoP_wEfVwfVhH_dEa0cSWkTpgPI0V9g/edit?usp=sharing Демо. ESSR] || | ||
+ | |- | ||
+ | | 12 || Финальный проект || || [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1RJvmcM8WOgkv2q3bjZ46YyUWych3ji8RXzBMczfuzkg/edit?usp=sharing Данные для самостоятельной работы] || [https://docs.google.com/document/d/1YfcnczRLs8TK18d-RvAT-OEE1udZfIZ9hvMd-n-pFzY/edit?usp=sharing Задание на СР] | ||
+ | |} | ||
== Критерии оценки и ведомости == | == Критерии оценки и ведомости == | ||
Строка 12: | Строка 45: | ||
===Аудиторная работа === | ===Аудиторная работа === | ||
− | * На каждом занятии выполняется практическая работа. | + | * На каждом занятии (паре) выполняется практическая работа. |
− | * За выполненную работу на семинаре ставится 1 балл. | + | * За выполненную работу на семинаре ставится 1 балл, в случае частичного выполнения и невыполнения - 0. |
* Оценки за все семинары суммируются; сумма оценок пропорционально переводится в 10-балльную систему. | * Оценки за все семинары суммируются; сумма оценок пропорционально переводится в 10-балльную систему. | ||
+ | * Если студент пропустил занятие без уважительной причины и хочет выполнить задание по пропущенному семинару, ему предоставляется такая возможность со штрафом в 50% | ||
===Проект=== | ===Проект=== | ||
+ | * Выполнятся в группах по 3 человека. | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KOVw_AmVczKErGG1GY-sbx75AVlpPybUNFRpT_0m_uE/edit?usp=sharing Записать группу]<br /> | ||
+ | |||
+ | * Дедлайн | ||
+ | '''8 апреля, 23.59''' <br /> | ||
+ | с темой письма в виде "Номер группы_Проект_Фамилия1_Фамилия2_Фамилия3" <br /> | ||
+ | Например: ''"171_Проект_Бурова_Теванян" <br /> | ||
+ | '' | ||
+ | <br />171 и 172 группы отправляют работы по адресу: '''mbburova@gmail.com''' <br /> | ||
+ | 173 и 174 группы отправляют работы по адресу: '''psdataculture@gmail.com''' <br /> | ||
+ | Письма с иной темой проверяться не будут. <br /> | ||
+ | |||
+ | * Отчетность по проекту: | ||
+ | # excel-файл с исходными данными и проведенным анализом; <br /> | ||
+ | # pdf-файл c вашим отчетом о выполненной работе. <br /> | ||
+ | |||
+ | Оба файла называются вашими фамилиями в алфавитном порядке, например:<br /> | ||
+ | ''Бурова_Теванян.pdf<br /> | ||
+ | Бурова_Теванян.xlsx'' | ||
+ | |||
+ | * Задание | ||
+ | Поставить исследовательский вопрос, на который вы с помощью анализа подобранных вами же данных найдете ответ. <br /> | ||
+ | |||
+ | Если разбить на подзадачи, то вам предстоит:<br /> | ||
+ | |||
+ | # разбиться на команды по 3 человека; | ||
+ | # вместе выбрать для себя задачу/ сформулировать гипотезу; | ||
+ | # подобрать данные; | ||
+ | # обработать их; | ||
+ | # провести анализ (методами, которые мы изучили и изучим на последних занятиях); | ||
+ | # сделать выводы; | ||
+ | # отразить все предыдущие пункты в отчете. | ||
+ | |||
+ | * Критерии оценивания | ||
+ | |||
+ | 0.1 - оформление excel-файла (10 баллов)<br /> | ||
+ | 0.1 - оформление отчета (10 баллов) <br /> | ||
+ | 0.2 - целостность, логичность, структурированность работы, проработанность вопроса (10 баллов) <br /> | ||
+ | 0.6 - наличие следующих элементов при проведении анализа (оценка за эту компоненту складывается как среднее следующих семи): <br /> | ||
+ | |||
+ | # постановка исследовательского вопроса (10 баллов) <br /> | ||
+ | # таблица с описательными статистиками (10 баллов)<br /> | ||
+ | # осмысленная сводная таблица по данным (10 баллов)<br /> | ||
+ | # осмысленная визуализация данных (10 баллов)<br /> | ||
+ | # анализ корреляций (10 баллов)<br /> | ||
+ | # построение регрессионной модели (10 баллов)<br /> | ||
+ | # содержательные выводы (10 баллов) | ||
+ | |||
+ | ===Ведомости=== | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1tuV-00YEiOIGLAodhgGaQ39yq6-DTEVIz0X1JhUZyQI/edit?usp=sharing БПТ171] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hyUaKFuoXmZzBWnnyPBSSeVi9vykki2JpHWLS0yH_u8/edit?usp=sharing БПТ172]<br /> | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/18l9tdDiYKaUZxD4EylCervLVxi3ayfnWkEruT-5HgLE/edit?usp=sharing БПТ173]<br /> | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1CqJRRJ0et5YaIiVFsoPl7hCW--m3FO4PVj4-tHUOchA/edit?usp=sharinghttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1CqJRRJ0et5YaIiVFsoPl7hCW--m3FO4PVj4-tHUOchA/edit?usp=sharing БПТ174] | ||
+ | |||
+ | == Базы данных == | ||
+ | |||
+ | '''Можно брать и любые свои базы данных!''' | ||
+ | |||
+ | * Индексы демократии:<br /> | ||
+ | - Polity IV: http://www.systemicpeace.org/inscrdata.html:<br /> | ||
+ | - Freedom in the World: https://freedomhouse.org/report/freedom-world/freedom-world-2017:<br /> | ||
+ | |||
+ | * Качество государственных институтов и качество управления: :<br /> | ||
+ | - Worldwide Governance Indicators: http://data.worldbank.org/data-catalog/worldwide-governance-indicators :<br /> | ||
+ | - Corruption Perception Index: https://www.transparency.org/news/feature/corruption_perceptions_index_2016 :<br /> | ||
+ | - State Fragility Index: http://www.systemicpeace.org/inscrdata.html :<br /> | ||
+ | |||
+ | * Подавление прав и свобод: :<br /> | ||
+ | - Freedom of the Press: https://freedomhouse.org/report-types/freedom-press :<br /> | ||
+ | - World Press Freedom Index: https://rsf.org/en/ranking :<br /> | ||
+ | - CIRI Human Rights Data Project: http://www.humanrightsdata.com/p/data-documentation.html :<br /> | ||
+ | |||
+ | * Ценности и установки граждан: :<br /> | ||
+ | - World Values Survey: http://www.worldvaluessurvey.org/WVSDocumentationWV6.jsp :<br /> | ||
+ | |||
+ | * Организация политических институтов: :<br /> | ||
+ | - Database of Political Institutions: http://econ.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/EXTDEC/EXTRESEARCH/0,,contentMDK:20649465~pagePK:64214825~piPK:64214943~theSitePK:469382,00.html :<br /> | ||
+ | |||
+ | * Объединенные базы данных по разным тематикам: :<br /> | ||
+ | - The Quality of Government Dataset: http://qog.pol.gu.se/data/datadownloads :<br /> | ||
+ | == Дополнительные материалы == | ||
+ | [http://academics.wellesley.edu/Polisci/Han/Pol199/Lectures/StudentNotes.pdf Introduction to Data Analysis in Political Science (Wellesley College Student's Notes)] | ||
== Преподаватели == | == Преподаватели == | ||
Строка 23: | Строка 142: | ||
* e-mail: mbburova@gmail.com | * e-mail: mbburova@gmail.com | ||
+ | * [https://vk.com/burrita VK Маргарита Бурова] | ||
* telegram: @burritas (для срочных и экстренных вопросов) | * telegram: @burritas (для срочных и экстренных вопросов) | ||
Текущая версия на 15:26, 17 мая 2018
Содержание
О курсе
Курс является частью Научно-исследовательского семинара на 1 курсе ОП "Политология", читается в 3 модуле.
Материалы курса
№ | Тема | Презентация | Датасет | Задание |
---|---|---|---|---|
1 - 2 | Электронные таблицы как форма и средство обработки данных | Семинар 1-2 | ДемоДатасет CPI2016 |
Задание для СР |
3 - 4 | Функции в Excel | Семинар 3-4 | Датасет для самостоятельной работы | Задание на СР |
5 - 6 | Графический анализ данных | Нет | ДемоДанные для работы | Задание для СР |
7 | Сводные таблицы | Сводные таблицы | Демо | |
8 | Введение в макросы | Макросы | Данные для работы | |
9 | Редактирование макросов. | Нет | Демо | |
10 | Надстройки для анализа данных. | Нет | Задание1 Задания 2 и 3 | |
11 | Решение задач с помощью анализа данных | Линейная регрессия для решения задач | Демо. Статистика по преступлениям Расшифровка данных Демо. ESSR |
|
12 | Финальный проект | Данные для самостоятельной работы | Задание на СР |
Критерии оценки и ведомости
Оценка за 3 модуль выводится по следующей формуле:
Оценка (3 модуль) = 0.5*Аудиторная работа + 0.5*Итоговый проект
- Аудиторная работа: выполнение самостоятельных заданий на семинарах.
- Проект: группповой проект по анализу данных.
Аудиторная работа
- На каждом занятии (паре) выполняется практическая работа.
- За выполненную работу на семинаре ставится 1 балл, в случае частичного выполнения и невыполнения - 0.
- Оценки за все семинары суммируются; сумма оценок пропорционально переводится в 10-балльную систему.
- Если студент пропустил занятие без уважительной причины и хочет выполнить задание по пропущенному семинару, ему предоставляется такая возможность со штрафом в 50%
Проект
- Выполнятся в группах по 3 человека.
- Дедлайн
8 апреля, 23.59
с темой письма в виде "Номер группы_Проект_Фамилия1_Фамилия2_Фамилия3"
Например: "171_Проект_Бурова_Теванян"
171 и 172 группы отправляют работы по адресу: mbburova@gmail.com
173 и 174 группы отправляют работы по адресу: psdataculture@gmail.com
Письма с иной темой проверяться не будут.
- Отчетность по проекту:
- excel-файл с исходными данными и проведенным анализом;
- pdf-файл c вашим отчетом о выполненной работе.
Оба файла называются вашими фамилиями в алфавитном порядке, например:
Бурова_Теванян.pdf
Бурова_Теванян.xlsx
- Задание
Поставить исследовательский вопрос, на который вы с помощью анализа подобранных вами же данных найдете ответ.
Если разбить на подзадачи, то вам предстоит:
- разбиться на команды по 3 человека;
- вместе выбрать для себя задачу/ сформулировать гипотезу;
- подобрать данные;
- обработать их;
- провести анализ (методами, которые мы изучили и изучим на последних занятиях);
- сделать выводы;
- отразить все предыдущие пункты в отчете.
- Критерии оценивания
0.1 - оформление excel-файла (10 баллов)
0.1 - оформление отчета (10 баллов)
0.2 - целостность, логичность, структурированность работы, проработанность вопроса (10 баллов)
0.6 - наличие следующих элементов при проведении анализа (оценка за эту компоненту складывается как среднее следующих семи):
- постановка исследовательского вопроса (10 баллов)
- таблица с описательными статистиками (10 баллов)
- осмысленная сводная таблица по данным (10 баллов)
- осмысленная визуализация данных (10 баллов)
- анализ корреляций (10 баллов)
- построение регрессионной модели (10 баллов)
- содержательные выводы (10 баллов)
Ведомости
Базы данных
Можно брать и любые свои базы данных!
- Индексы демократии:
- Polity IV: http://www.systemicpeace.org/inscrdata.html:
- Freedom in the World: https://freedomhouse.org/report/freedom-world/freedom-world-2017:
- Качество государственных институтов и качество управления: :
- Worldwide Governance Indicators: http://data.worldbank.org/data-catalog/worldwide-governance-indicators :
- Corruption Perception Index: https://www.transparency.org/news/feature/corruption_perceptions_index_2016 :
- State Fragility Index: http://www.systemicpeace.org/inscrdata.html :
- Подавление прав и свобод: :
- Freedom of the Press: https://freedomhouse.org/report-types/freedom-press :
- World Press Freedom Index: https://rsf.org/en/ranking :
- CIRI Human Rights Data Project: http://www.humanrightsdata.com/p/data-documentation.html :
- Ценности и установки граждан: :
- World Values Survey: http://www.worldvaluessurvey.org/WVSDocumentationWV6.jsp :
- Организация политических институтов: :
- Database of Political Institutions: http://econ.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/EXTDEC/EXTRESEARCH/0,,contentMDK:20649465~pagePK:64214825~piPK:64214943~theSitePK:469382,00.html :
- Объединенные базы данных по разным тематикам: :
- The Quality of Government Dataset: http://qog.pol.gu.se/data/datadownloads :
Дополнительные материалы
Introduction to Data Analysis in Political Science (Wellesley College Student's Notes)
Преподаватели
Маргарита Бурова (группы БПТ 171 и БПТ 172)
- e-mail: mbburova@gmail.com
- VK Маргарита Бурова
- telegram: @burritas (для срочных и экстренных вопросов)
Элен Теванян (группы БПТ 173 и БПТ 174)
- elentevanyan@gmail.com
- Facebook Элен Теванян
- @elentevanyan (Telegram, если asap/мир вот-вот рухнет)